Apologue Des Personnages Merveilleux

philosophique narratif, ou l'auteur met en scène un héros naïf et vertueux (= capacité à faire le bien): Pythagore, amené à constaté lors de son séjour en Inde, que le monde est gouverné par des règles absurdes. Je vais vous lire le passage ou le personnage principal va assister au meurtre de deux hindous. Quand billet de confession parler du but de critiquer le fanatisme religieux pb: En quoi, derrière l’apparence anodine d’un conte, se cache une virulente critique du fanatisme, empreinte d’ironie 

du personnage. Dans le chapitre 3 de l’ouvrage, il relate une scène de guerre. Voltaire a su écrire son texte de façon à ce qu’on ai le point de vue de Candide et le grincement de l’auteur. Voltaire s’arrange pour dénoncer la guerre en deux temps, une désinvolture qui imite avec moquerie la vision optimiste du monde et l’aggravation de la guerre par son coté le plus réaliste et cru : il fait réfléchir le lecteur en accumulant les horreurs qui suivent les deux armées. Comme dans tout apologue, l’auteur

est un disserte en tout point, il avance des théories inspirées de Leibnitz sur l’optimisme qui deviennent de plus en plus ridicule au cours du récit. Il finit même par en douter mais cela ne dure pas longtemps. Voltaire qui n’aime pas ce genre de personnage veut nous mettre en garde contre ce type de philosophe. Martin : Il est très terre à terre à cause de ses expériences malheureuses. Il donne de bons conseils à Candide qui sont tout le contraire de ceux de Pangloss puisqu’il est pessimiste. Candide

(1694-1778) Genre : conte philosophie, apologue Mouvement : Les Lumières Contexte : colonisation et mode de l'orientalisme, du conte oriental → « Mille et une nuits » = grand succès. Question des philosophes des Lumières : Quelle est la place de l'Homme dans le monde ? Voltaire évoque dans « Micromégas » : l'infiniment grand et l'infiniment petit, dans « Memnon » : il reprend cette question avec l'orient et l'étoile Sirius. Axe 1 : Le conte farcesque Personnages : pas de noms, désignation par la

Fiche Bac FRANCAIS: TEXTE 2: Le Nègre de Surinam , nègre n'a pas de conotation négative = viens du mot Niger Candide est un Apologue ou argumentation indirect= Compte philosophique= C'est un récit ou interviens le merveilleux , au service d'un message. Le personnage principale rencontre toute sortes de maux ( la guerre, l'inquisition) Les tremblement de terre mais aussi l'esclavage. Il veut monter que tous n'est pas au mieux dans le monde. VOC: Fétiche L12/16= Les Missionnaires. Adam et Ève

Sujet inédit Convaincre, persuader et délibérer Le rêve utopique Écriture (6 points) : Tout d'abord, qu'est-ce-que l'utopie ? L'utopie est un apologue. En effet, ce style de récit effectue une critique méliorative d'un système économique et sociale souvent implicitement grâce à un imaginaire parfait. En effet, ces quatre différents textes sont des récits imaginaires. Tout d'abord, Utopie de Thomas More correspond à une description (voir para-texte) de la ville imaginaire nommée

"l'étranger" : Rica et Usbek dans les Lettres persanes. Le personnage qui découvre donne à son voyage un caractère initiatique - la séduction des univers lointains, de l'ailleurs, d'un "any where out of the world" : dimension poétique et esthétique des descriptions en faisant VOIR des mondes d'une beauté incomparable : il s'git de faire rêver le lecteur : les mondes bucoliques d'avant le péché originel comme chez Fénelon, le caractère merveilleux de l'Eldorado, la sensualité de l'Orient du bon vieillard

* « L’ apologue est composé de 2 parties, dont on peut appeler l’ une le corps, l’ autre l’ âme : le corps est la fable (le récit, l’ anecdote), l’ âme, la moralité » (définition donnée par La Fontaine) * importance du discours narratif * une double visée : plaire et instruire plaire : à travers la présentation du récit (l’ histoire) instruire : il s’ agit de la visée argumentative = représenter les travers de la société humaine, dénoncer les inégalités sociales, les défauts et vices des individus

découvert des pierres précieuses sur leur chemin ! En vérité, il faut savoir qu’à travers ce récit merveilleux, les Frères Jacob et Wilhelm Grimm mettent en garde les jeunes lecteurs, et leur conseillent de savoir se montrer méfiants face aux inconnus, même les plus sympathiques (tout en dénonçant par la même occasion l’infanticide, cruelle pratique très courante jadis …) Cette notion de merveilleux pour éduquer les plus jeunes se retrouve de même chez de nombreux romanciers contemporains, comme

lecture (.…/.…) Objectif : lecture analytique du 1er chapitre : « Comment Candide fut élevé… ». Le renoncement à une 1ère forme d’utopie (limiter à la 1ère partie du chapitre) Activités • Dégager une galerie de portraits (montrer que les personnages sont tous grotesques) • Comment on entre dans l’histoire (les temps grammaticaux, les indices temporels) • La valeur symbolique (montrer que c’est une utopie à laquelle Candide doit renoncer) Pour le .…/…. dénoncer l’esclavage chapitre 19 :