Analyse Stylistique Baudelaire

importants. Sélectionnés pour leur pertinence par rapport à un thème précis du programme, les articles sont accompagnés : • de fiches de cours claires et synthétiques, assorties des mots clés et repères essentiels à retenir ; • de sujets de bac analysés et commentés pas à pas pour une meilleure compréhension. © rue des écoles, 2011-2012. Reproduction, diffusion et communication interdites sans accord préalable de rue des écoles. le personnage de roman, du xviie siècle à nos jours L’essentiel

le style impressionniste et celui de Cézanne. Nature morte à la chocolatière, Pompidou : Puis il suit le néo impressionnisme, c’est Signac qui le convertit { la touche séparée : Luxe calme et volupté, Pompidou : C’est un hommage au poème de Baudelaire qui donne une portée symboliste. On a une touche dominante des couleurs primaires qui reflètent les couleurs de méditerranée. On a une nature morte, sa femme et son fils. Il choisit de peindre des baigneuses en hommage à Cézanne. Il utilise

des deux éléments est opérée dans l’oxymore « la terre est déjà marine », qui souligne, in fine, la confusion des frontières spatiales. B  Le tableau est décrit par un observateur qui est sensible aux effets recherchés par le peintre : après avoir analysé le talent et l’intention du peintre qui « avait su habituer les yeux à ne pas reconnaître », il décrit le tableau en montrant les effets produits par cet art poétique sur ses propres perceptions : « semblait », « avaient l’air », « donnait cette impression

points importants. Sélectionnés pour leur pertinence par rapport à un thème précis du programme, les articles sont accompagnés : • de fiches de cours claires et synthétiques, assorties des mots clés et repères essentiels à retenir ; • de sujets de bac analysés et commentés pas à pas pour une meilleure compréhension. Sans oublier la méthodologie des épreuves et les conseils pour s’y préparer. lE pErsonnAgE dE romAn, du xviiE sièclE à nos jours p. 5 chapitre 01 – Définition(s) et évolution du genre

points importants. Sélectionnés pour leur pertinence par rapport à un thème précis du programme, les articles sont accompagnés : • de fiches de cours claires et synthétiques, assorties des mots clés et repères essentiels à retenir ; • de sujets de bac analysés et commentés pas à pas pour une meilleure compréhension. Sans oublier la méthodologie des épreuves et les conseils pour s’y préparer. En partenariat avec Complétez vos révisions du bac sur www.assistancescolaire.com : méthodologie, fiches, exercices

Grands-Augustins, 75006 Paris), est illicite et constitue une contrefaçon. Seules sont autorisées, d’une part, les reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective, et d’autre part, les analyses et courtes citations justifiées par le caractère scientifique ou d’information de l’œuvre dans laquelle elles sont incorporées (Loi du 1er juillet 1992 – art. 40 et 41 et Code pénal – art. 425). © Éditions Foucher, Vanves – 2011 SOMMAIRE • Programme

pas une entité, elle souffre d’un manque; elle a besoin de l’homme pour être améliorée.» L’artisan plumassier a un rôle réformateur. Cette «déformation sublime» ou «cet essai permanent et successif de réformation de la nature» qu’est la mode pour Baudelaire, l’industrie plumassière les prend donc à son compte. Montures d’oiseaux et d’ailes, montures sur laiton en gerbe, en fuseau ou en éventail, fantaisies, panaches, pompoms, poufs plumes nouées dites «pleureuses», boas, étoles ou bords, manifestent

contrairement à Hippius, appartenant au camp prosoviétique de l'émigration. Avec beaucoup de brio, Pozner donne un panorama très complet de la littérature russe depuis la révolution de 1917. Blok y occupe tout un chapitre. C'est, à cette date, la meilleure analyse en français de l'ensemble de l'œuvre de Blok et plus particulièrement des Douze qualifié de « seule œuvre incontestablement grande qu'ait inspirée la Révolu tion russe » . Pozner explique l'originalité du chant de Blok par la désillusion, par ce qu'il

élargir le publique des musées : seul ce dont on a le concept peut plaire. Le gout n’est donc jamais inné, il dépend de notre éducation… de nos formes de socialisation. Pour apprécier l’œuvre d’art il faut des compétences : repérer les traits stylistiques d’une œuvre, être capable de la situer dans un univers (un courant artistique…) et être capable de percevoir les différences entre plusieurs œuvres d’art. Ainsi plus on voir des œuvres d’art, plus on est capable d’apprécier ces dernières. A ce

propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes des articles L. 122-4 et 122-5, d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective », et d’autre part, que « les analyses et les courtes citations » dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite ». Cette représentation