Analyse Soins De Confort

ETUDIANTS SOMMAIRE 1 Présentation du service 1.1 – spécificité 1.2 – l’équipe 1.3 – activité et mission du service 1.4 – organisation du service 1.5 – organisation des soins 1.6 – projets de service 1.7 – les outils 2 2 2 2 3 3 4 4 2 Règles particulières d’organisation du stage 5 3 Liste d’actes, d’activités et techniques de soins (à compléter pour les spécificités) 6 4 Déclinaison des 10 compétences dans le service 9 MEDECINE INTERNE/I/INFO-013/13-06-2013 2 1 - Présentation du service

 INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS 5, rue Emile Zola- 58000 NEVERS : 03.86.71.84.20- Fax : 03.86.71.84.29 ifsi@ch-nevers.fr Nom et Prénom de l'étudiant : Formateur référent pédagogique :

 marché  français  .....................................  21   A.  BIOTHERM  Homme  ............................................................................................................................     21 a.   Analyse  visuelle  de  la  campagne  publicitaire  ...................................................................................  21   b.   Stratégie  de  communication  ..........................................

ANALYSE DE PRATIQUE - Stage N°4 - Période 1 - LIEU : Au domicile d’une patiente au 1ère étage (avec ascenseur) SITUATIONS OU ACTIVITÉS VUES OU RÉALISÉES : Réalisation d’un soin hygiène et de confort à domicile OBSERVATIONS, ÉTONNEMENTS : Description de la situation : La situation se déroule un matin, je prends en charge une patiente à son domicile accompagnée par l’aide soignante pour réaliser une toilette complète au lit. La patiente âgée de 82 ans est atteinte d’un cancer de la gorge

de l’infirmier ou de l’aide-soignant, selon l’évaluation de la situation par un infirmier, le plus souvent à un moment différent de la journée. Aider, lorsque ces actes peuvent être assimilés à des actes de la vie quotidienne et non à des actes de soins : - à l’alimentation ; - à la prise de médicaments lorsque cette prise est laissée par le médecin prescripteur à l’initiative d’une personne malade capable d’accomplir seule et lorsque le mode de prise, compte tenu de la nature du médicament, ne présente

Présentation du service 2 1.1 – spécificité 2 1.2 – l’équipe 2 1.3 – activité et mission du service 2 1.4 – organisation du service 2 1.5 – organisation des soins 3 1.6 – projets de service 4 1.7 – les outils 4 2 Règles particulières d’organisation du stage 5 3 Liste d’actes, d’activités et techniques de soins (à compléter pour les spécificités) 6 4 Déclinaison des 10 compétences dans le service 7 2 MEDECINE INTERNE/I/INFO-013/19-06-2014 1 - Présentation

barczyk Juliette | Analyse de pratique professionnelle sur l’hygiène | Evaluation de l’UE 4.8 S6 | | | 20/04/2012 | [Tapez le résumé du document ici. Il s'agit généralement d'une courte synthèse du document. Tapez le résumé du document ici. Il s'agit généralement d'une courte synthèse du document.] | Introduction Dans le cadre de notre formation infirmière en 3éme année, il nous a été demandé de réaliser une évaluation de l’analyse pratique professionnelle sur le thème de

Situation observé, lieu : Une élève de première année c’est fait encadrer par une infirmière lors de la réfection d’un pansement d’escarre sur la cuisse droite. Le pansement c’est réaliser en chambre après les soins d’hygiène et de confort sur une patiente alitée. C’était la troisième fois que l’élève réaliser un pansement. Avant de commencer le soin, l’élève a fait par à l’infirmière qu’elle était très stresser, que ce n’était que la troisième fois qu’elle faisait un pansement et qu’elle s’avait

Institut de Formation en Soins Infirmiers PROGRAMME DE FORMATION Un référentiel de 10 compétences professionnelles à acquérir Compétence 1 : Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Compétence 2 : Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers Compétence 3 : Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens Compétence 4 : Mettre en œuvre des thérapeutiques et des actes à visée diagnostique Compétence 5 : Initier et mettre

ANALYSE DE PRATIQUE PORTFOLIOSOMMAIRE I. PARTIE I : DESCRIPTION DE LA SITUATION  : p.2-3 1. Introduction : p.2 2. Description de la situation : p.2-3 II. PARTIE II : QUESTIONNEMENT ET ANALYSE DE LA SITUATION  : p.4-8 1. Questionnement de la situation : p.4 · EPI[footnoteRef:1]