Analyse Soins De Confort Et De Bien étre

du séjour dans ce service………………………………………………….6 3.9- Etat de la personne à ce jour…………………………………………………..........6 3.10- Devenir de la personne………………………………………………….................7 4. Recueil des attentes du résident et analyse des besoins…………………8 à14 5. Planification des soins…………………………………………………..................15 6. Présentation du projet d’accompagnement …………………………………….16 6.1- Le projet d’accompagnement de la personne…………………………………….16 7. Evaluation de l’action…………………………………………………......

l’action : « Bien être de la peau » CONTEXTE PROFESSIONNEL 1 – Circonstances  Nous sommes en hiver. Une cliente d’un certain âge entre dans l’institut : Phrase de politesse : « Bonjour madame, en quoi puis-je vous aider ? » Elle m’explique que sa peau est très sèche et lui tiraille énormément, le froid n’arrange rien à son problème. Elle souhaiterait une crème qui lui convienne pour cet hiver et qui traiterait ses rides. C’est une cliente qui a l’habitude de venir faire des soins visage dans notre

ainsi qu’un BP et est en classe de BTS. C’est une entreprise individuelle. La concurrence dans la zone de chalandise est Complexe Beauté. II – Analyse de l’assortiment * L’assortiment de base. Les prestations se font avec des produits Peggy Sage. Les soins visages, le maquillage, l’onglerie (main et pieds) ainsi que les soins corps. * Le choix d’une marque. Cette marque est adaptée à tout type de clientèles. Elle atteins les personnes de toute peau,

ARRETE NOR SSAH2110961A - ANNEXE II Page 1 sur 12 AUXILIAIRE DE PUERICULTURE REFERENTIEL DE COMPETENCES Blocs de compétences Compétences Bloc 1 - Accompagnement et soins de l’enfant dans les activités de la vie quotidienne et de la vie sociale 1 - Accompagner l’enfant dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l’évaluation de sa situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires

 Analyse de situation : Communication Lieu  Je suis en stage à l’Unité de Soins de Longue Durée à Vic-en-Bigorre sur le site des Acacias. Dans ce service, nous accompagnons les personnes dans l’acceptation de leur maladie ainsi que dans la fin de leur vie. Acte réalisé : La situation que je vais analyser est une situation de communication. La communication est essentielle dans toutes relations et nous la vivons au quotidien qu’elle soit verbale ou non verbale

ANALYSE DE PRATIQUE : Dès le premier jour de mon stage en EHPAD, j’ai été affectée au « Espace », une unité de vie protégée pour personne désorientée … au sein de cette unité était présent 8 résidents et deux soignantes. Les résidents passent la totalité de la journée dans cette salle qui leur est propre. Mon 1ER jour, j’ai eu du mal à comprendre cette enfermement, en effet j’avais l’impression qu’on avait exclu ces résidents du reste de la maison de retraite, ils étaient tous les jours dans cette

DIU SOIGNANT EN GERONTOLOGIE « LA TOILETTE » D'UNE PERSONNE ATTEINTE DE LA MALADIE D'ALZHEIMER PEUT ETRE DIFFICILE Dans quelle mesure le soignant peut-t 'il rendre ce soin plus facile? Promotion 2007- 2008 Véronique LE ROUX IDE Centre Saint Vincent Lannouchen à LANDIVISIAU SOMMAIRE 1-INTRODUCTION p3 2-LA MALADIE D'ALZHEIMER 2-1: Démographie p4 2-2: Définition p4 p4 2-3: Les troubles du comportement p5 3- LA TOILETTE         p6 3-1: Les objectifs

Infectiologie – Hygiène ------------------------------------------------- Analyse de situation ------------------------------------------------- Service de médecine du 2 mai 2011 au 3 juin 2011 Introduction J’ai effectué mon stage du premier semestre en tant qu’étudiante infirmière en service de médecine du 2 mai 2011 au 3 juin 2011. Le service compte seize chambres dont cinq chambres doubles, une salle de soins, un brancard douche. Il est divisé en deux secteurs. Il y a un aide-soignant

1 Introduction Dans les années 1950, il y a eu une augmentation des décès à l'hôpital, d'où l'émergence du mouvement des soins palliatifs en France, plusieurs années plus tard. D'après le programme de développement des soins palliatifs 2008-2012, Les soins palliatifs sont des soins actifs, délivrés par une équipe multidisciplinaire, dans une approche globale de la personne atteinte d'une maladie grave, évolutive ou terminale. Ils ont pour but de préserver la meilleure qualité de vie possible

Institut de Formation en Soins Infirmiers PROGRAMME DE FORMATION Un référentiel de 10 compétences professionnelles à acquérir Compétence 1 : Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Compétence 2 : Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers Compétence 3 : Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens Compétence 4 : Mettre en œuvre des thérapeutiques et des actes à visée diagnostique Compétence 5 : Initier et mettre