Analyse Situation Soins à Domicile

INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS 10, rue Marcel PROUST 22027 SAINT-BRIEUC cedex Sommaire : 1. Introduction. 2. Présentation du contexte. 3. Analyse de la situation. 4. Axes d'amélioration. 5. Conclusion. 1) Introduction : J'ai effectué mon premier stage à l’hôpital Yves Le Foll de Saint-Brieuc, dans le service de médecine interne

 Lieux La situation se déroule durant la 4ème semaine au sein de l’établissement en tant qu’étudiante, à mon stage du semestre 5, dans un EHPAD1 . C’est un établissement de longue durée qui peut accueillir jusqu’à 130 résidents. Il est composé de 3 étages, de 80 chambres, dont des chambres seules et doubles. La population accueillie est des personnes âgées de 65 ans à 103 ans. Situations vues ou réalisées 1) Présentation du patient En ce jour, je prends en charge Mr H qui est âgé de 65

Analyse de pratique Je suis actuellement en stage dans un service de réanimation de chirurgie polyvalente le service est partagé en trois unités et peut accueillir jusqu'à 17 patients chaque infirmières prend en charge entre deux et trois patients maximum pour les aides soignants ils ont en charge quatre patients il y a trois cadre de santé et enfin de nombreux médecins de différentes spécialité selon les pathologies des patients

associatif (loi 1901), a été créé le 10 Juin 2004 (labellisé le 17 Juin 2004). Il intervient sur les Communautés de communes de Cœur de Retz et de la Région de la commune X. Le CLIC est financé par ces dernières ainsi que par le Conseil Général, la CRAM et l’ARH. II. Les missions et activités Le CLIC est pluridisciplinaire, il prend en compte tous les aspects de la vie quotidiennes des personnes âgées, qu’ils touchent aux soins, à l’accompagnement de la personne mais aussi à la vie sociale

ANALYSE DE LA PRATIQUE 4e stage, 4e semestre. Phase descriptive : J’effectue mon stage au sein d’un centre hospitalier dans le service de Médecine, Soins de Suite et Réadaptation. Aujourd’hui, il a été convenu avec les infirmières et le médecin lui-même, que je l’accompagne dans ses visites auprès des patients du service. Nous arrivons devant la chambre de Mr O. Mr O. est âgé de 84 ans, il est retraité, marié, il a 3 filles dont une qui est IDE dans le service et un fils. Il vivait à domicile

ETUDE DE DEFINITION RELATIVE AU SYSTEME D’INFORMATION POUR LA COORDINATION DES SOINS ENTRE LES RESEAUX DE SANTE, LA MEDECINE DE VILLE, LE SECTEUR MEDICO-SOCIAL ET LES ETABLISSEMENTS DE SANTE RAPPORT FINAL GMSIH – 44, Rue de Cambronne – 75015 Paris. Tel : 01 48 56 72 70. Fax : 01 48 56 07 70 Etude de définition relative au système d’information pour la coordination des soins entre les réseaux de santé, la médecine de ville, le secteur médico-social et les établissements de santé Rapport

DEFINITION En 1987, le Conseil de l’ Europe définit ainsi la maltraitance : « La violence se caractérise par tout acte ou omission commis par une personne s’ il porte atteinte à la vie, à l’ intégrité corporelle ou psychique d’ autre une personne, à sa liberté ou compromet gravement le développement de sa personnalité et/ou nuit à sa sécurité financière » L’ EVALUATION DE LA MALTRAITANCE INSTITUTIONNELLE PLAN NECESSITE D'UNE EVALUATION DE LA MALTRAITANCE LE REFERENTIEL ANGELIQUE SYNTHESE

Compétence 1 : Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Unité d'enseignement 3.1 S1 : Raisonnement et démarche clinique infirmière Situation de démarche de soins de Mme F.M Membres du groupe : CHANTREL Stéphanie MAGRE-ROBLES Cathy MIQUEL Charlotte ROLS Sophie SALVIGNOL Lucie VERT Marie Le recueil de données a été établi en fonction de l’entretien avec la personne soignée, avec son entourage (nièce en particulier), avec le dossier du patient

 BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ACCOMPAGNEMENT, SOINS ET SERVICES A LA PERSONNE OPTION B «  en structure » EVALUATION EN CCF Comptant pour le Baccalauréat Professionnel ENSEMBLE DOCUMENTAIRE E1 : Epreuve Scientifique et technique Sous épreuve E13 en centre de formation : Conduite d’un projet d’accompagnement Cahier des charges élève (annexe 3) Consignes « PROFESSEUR ET EVALUATEUR » EVA CCF E 13 : Grille d’évaluation jury Guide de référence « Savoirs

coagulation), un corps de pompe à usage unique, une aiguille adaptée au corps de pompe (j’assemble alors l’aiguille au corps de pompe), un pansement adhésif et une feuille de suivi à remplir (identité du patient, identité du préleveur, traitement du patient). - un garrot - un coton alcoolisé - un collecteur à aiguille (boîte jaune) Je commence par aller me laver les mains. Je demande à la patiente de s’asseoir et de relever la manche d’un de ses bras. Je m’assois face à elle, lui tend le bras et