Analyse Sculpture

remarques. - Guider progressivement les élèves dans leur observation afin de découvrir les choix plastiques de l’artiste. - Echanger des points de vue. - Amener progressivement les élèves à utiliser un vocabulaire lié aux arts visuels. COMMENT FAIRE UNE ANALYSE PLASTIQUE ? Les couleurs : - les nommer, - les compter, - chercher une couleur dominante, - repérer des contrastes, une palette large ou restreinte, - leur évocation : gaieté, légèreté, chaleur, violence, angoisse, rêve, douceur… Les formes : - figuratives

Le cubisme est un mouvement artistique d'avant-garde du 20e siècle, qui a révolutionné la peinture et la sculpture européenne. Dans les oeuvres d'art cubistes, les objets sont fragmentés, analysés et rassemblés dans une forme abstraite au lieu d'un objet représenté d'un seul point de vue. Cézanne et le pré-cubisme ou le cubisme cézannienPaul Cézanne, né le 19 Janvier 1839, était un artiste français et un peintre post-impressionniste. On peut dire que Cézanne fut le pont entre la fin de l'impressionnisme

Néoclassicisme Le néoclassicisme est un courant artistique qui durera environ de 1750 à 1830. On retrouve ce courant dans plusieurs domaines tel que la peinture, la sculpture et l’architecture. Ce mouvement voit le jour à Rome au moment où l'on redécouvre Pompéi et Herculanum pour ensuite se propager en France, en Angleterre et ensuite atteindre toute l’Europe du Nord. Il ira même jusqu’en Amérique. Ce mouvement se crée suite à l’exagération du Rococo. De plus, il se caractérise comme étant le

Intervention faisant appel à la sculpture. -Auteur : Jochen Gerz -Date : commencée en 1990 et inaugurée en mars 1993 -Mouvement artistique : Art contemporain -Lieu d'exposition : Place pavée Schlossplatz de Sarrebrück,maintenant appelée place du mémorial invisible, devant le château, siège du Parlement régional, Allemagne -Sujet : souvenir de la shoah Le monument invisible, aussi appelé 2 146 Pierres, un monument contre le racisme, est une intervention faisant appel à la sculpture de Jochen Gerz. Cette

Karim Meguenni-Tani 3°Rouge HISTOIRE DE L'ART Sommaire: Monuments au morts P 1-19 Biographie + Analyse P 20-Fin 1) Monuments au morts 1er Monument En 1927, le colonel Rollet veut célébrer avec faste le centenaire de la création de la Légion étrangère. Il décide d'ériger un monument en souvenir de ses morts. La conception artistique du monument est confiée au sculpteur Pourquet, celui-ci travaille sur des esquisses du peintre Mahut. Le 28 janvier 1928, Pourquet présente

L’ART Introduction : Analyse de la notion : - Deux sens du mot : 1) C’est l’ensemble de procédés permettant d’obtenir certaines fins. Ici, le terme d’art rejoint à l’origine le ses du terme technique => tout ce qui permet à l’homme d’avoir un savoir-faire ou la façon de pratiquer quelque chose => l’art de faire. 2) L’art désigne toute les activités et les pratiques qui concernent les œuvres visant à l’expression d’un idéal esthétique (= en rapport avec des sensations, tout ce qui est perçu

des surfaces géométriques. Le plus souvent, ses réalisations ne contiennent pas d'angles droits et sont ondulantes. « L'architecture est le premier des arts plastiques, la sculpture et la peinture procèdent d'elle. Sa suprématie vient de la lumière. L'architecture est la mise en ordre de la lumière, la sculpture est jeu avec la lumière, la peinture, reproduction de la lumière par la couleur qui est la décomposition de celle-ci. » Question 7 : Parmi les sept oeuvres classés par l'UNESCO

 Présentation From boulée to eternity est une sculpture imaginée dès 1988 et réalisée en 2006 par l'artiste américain Dan Graham. Installée sur la porte de versaille. Dan Graham (né en 1942 à Urbana dans l'Illinois) est un artiste américain qui travaille à New York. Il a une certaine influence dans l'art-contemporain, à la fois comme créateur d'art conceptuel et critique d'art et théoricien. Son œuvre ne peut être répertoriée dans un unique catalogue. Chacune de ses œuvres implique au spectateur

L’extraordinaire modernité des antiquités orientales • « La marche de Giacometti » Niveau : classes de troisième ; Références au programme : « les arts, témoins de l’histoire du monde contemporain » ; Domaine artistique : « les arts du visuel, la sculpture » ; Thématique : « arts, ruptures et continuités ». Disciplines : histoire, géographie, lettres, arts plastiques, anglais, chimie, informatique. Objectifs possibles Connaitre le sculpteur Alberto Giacometti (et le photographe Henri Cartier-Bresson)

manière engagée la réalisation dʼoeuvres en encourageant la création et en influant considérablement sur les grands artistes florentins. Ses ressources financières considérables lui permirent dʼinvestir des sommes importantes dans lʼarchitecture, la sculpture et la peinture mais aussi dans la collection de pierres précieuses et dʼobjets dʼorfèvrerie. Il fut à lʼorigine du trésor des Médicis que chacun de ses successeurs enrichira. Il avait une passion pour le mécénat et voulait mettre lʼart au service