Analyse Pratique Infirmiere 3eme Annee

En tant qu’étudiante infirmière, au cours de ma formation en I.F.S.I.[2] et de mes stages pratiques en milieu hospitalier, j’ai été sensibilisée au rôle infirmier et aux règles régissant l’exercice de la profession. En effet, la formation en I.F.S.I. insiste beaucoup sur les aspects législatifs de l’exercice de la profession ; et au cours de mes différents stages, j’ai pu mettre en œuvre ces acquis et faire face aux réalités de la vie professionnelle. Mais en 2ème année, au moment de choisir le

Diplôme Universitaire de Relation d’Aide par la Médiation Animale Année 2009-2010 Chantal BACHER ATELIER « PSYCHOMOTRICITÉ ET STIMULATION COGNITIVE FACILITÉES PAR L’ANIMAL EN HOPITAL DE JOUR PSYCHOGÉRIATRIQUE » QUELLE GRILLE D’ÉVALUATION INDIVIDUELLE ? UNIVERSITE D’AUVERGNE CLERMONT-FERRAND 1 Faculté de médecine Référent universitaire : Pr Laurent Gerbaud (Santé publique) Référents pédagogiques : - Dr Didier Vernay (neurologue) Mme Margueritte Weith (psycho-sociologue) Mll Sandra

aiguille creuse diamètre de l’aiguille délai entre geste et AES port de gants prise d’une prophylaxie L’accident Le soignant 12 Année d’AES 2004 2002 1998-2000 1996 1994 1992 1990 Avant 1989 0 2 4 6 8 10 12 14 16 14 documentés 34 présumés 13 autre Non précisé Aide opérat Chirurgien Dent-Assist Labo-Biol AS - AH Médecin Infirmière cas 14 documentés cas 34 possibles 0 5 10 15 20 25 14 Piqûres avec aiguille creuse Piqû Prélèvement IV (1 sur chambre

&²Fiche « Connaissance des Institutions et des Partenaires » Isabelle SABRAN Stage de 3ème année effectué dans un Centre d’Action Educative – (Protection Judiciaire de la Jeunesse) Ville de Béziers 1. Repérage Institutionnel du Centre d’Action Educative (CAE) A) Les Missions du CAE Un CAE est un service de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, qui est elle-même une des directions du Ministère de la Justice. A Béziers, il est divisé en 2 UEMO (Unité Educative en Milieu Ouvert)

FACULTÉ de Psychologie Master 1 de Psychologie et Neuropsychologie des Perturbations Cognitives Rapport de Stage Centre Hospitalier XXXX Service de Neurochirurgie Rédigé par XXXXXX Année universitaire 2009-2010 Remerciements La déontologie impose le remerciement de ses pairs et encadrants lors de la remise d'un rapport. Dire merci est aujourd'hui presque quelque chose d'anodin, voire dépassé. Je souhaite, pour ma part, faire

INSTITUT DES TRAVAILLEURS SOCIAUX DE LA RÉGION AUVERGNE   Anny, une histoire de poids  Anaïs LESOIN Dossier relatif à la communication professionnelle (DC 3) Année 2010-2011 « Il s’agit de passer d’une clinique du regard et de l’observation à une clinique de la parole et de la rencontre » Joseph ROUZEL «L’acte éducatif: Clinique de l’éducation spécialisée», Editions Érès (2000), p.100 Sommaire Introduction ……………………………………………………..

système de soin en France 12 /// Chapitre 2 31 /// Chapitre 3 Avant l’arrivée en Stage 32 - Les normes biologiques 36 - Les calculs de dose 39 - Les principales surveillances infirmières 40 - Prévention des infections nosocomiales 41/// Chapitre 4 Le Stage 14 - Définition du stage 15 - Durée et répartition des stages 16 - Droits et devoirs du stagiaire 17 - L’accueil en stage / le premier jour 18 - L’encadrement

apports d’informations, des débats, de l’entraide... En effet, ils peuvent contribuer à l'éducation d'une personne ou à une prise en charge des individus au niveau de la prévention et de l'organisation sociale… Le financement Afin de financer chaque année ces missions, plusieurs démarches sont possibles : -Répondre à des appels à projets d’organismes tel que l’ARS (Agence Régionale de Santé), pour un développement régional et ou local. Les programmes déposés font l’objet soit de travail réflexif

d’un diabète * Connaître les différents traitements du diabète. * Connaître la définition de l’éducation * Connaître le rôle IDE dans l’éducation et la prise en charge du diabète de type 2 * Connaître la législation de la profession infirmière dans l’éducation d’un patient et de son entourage. * Connaître la définition d’épouse et ses caractéristiques sociologiques. * Connaître la vision de l’épouse dans le monde occidentale et plus particulièrement en France. * Connaître

service d hémodialyse qui nous ont réservé un accueil chaleureux et nous ont permis de mener à bien notre étude. Résumé Cette étude a été menée dans le cadre du travail de fin d’étude du premier cycle des études infirmières. Elle vise l’évaluation de l’IEC dans la prise en charge de la maladie rénale chronique au niveau de l’unité de Néphrologie Hémodialyse de l’hôpital IBN TOFAIL de Marrakech. Les résultats indiquent que les patients n’ont pas assez d’information