Analyse Fin Huis Clos

 3éme Année Système d’Information contrôle et finance Mémoire de projet tutoré de fin d’année sous le thème 3éme Année Système d’Information, Finance, Contrôle Mémoire de projet tutoré de fin d’année sous le thème DEDICACE Nous dédions spécialement ce projet

: Jean-Paul Sartre (1905-1980) est un écrivain et philosophe français, dont la personnalité et l’œuvre prolifique, riche d’essais (L’être et le Néant…), de romans (La Nausée, Les Chemins de la Liberté) et de pièces de théâtre (Les Mouches, Huis clos)ont eu une renommée internationale dans la deuxième moitié du 20èmes, Avec sa compagne, la philosophe féministe Simone de Beauvoir, il fut l’un des phares de la vie intellectuelle française, riche en débats et ruptures retentissantes ( avec Raymond

difficultés de la vie paysannes aux avancées luxuriantes du monde colonial. La narration se construit tantôt sur les motifs de la misère paysanne, tantôt sur le luxe de ces « envahisseurs » blancs venus dirait-on d’autres contrées où le luxe coule sans fin. Car ce roman est un roman de l’adversité, du com- bat de la force de la nature contre les mesures dérisoires prises par les gouvernements corrompus. Il raconte la vie d’une famille ordinaire, celle d’une institutrice qui élève ses deux enfants. Confrontée

3 pages. 1970 Troisième nouvelle construite: "Les enquêtes de Taupin". premier travail sur le principe du meurtre en huis clos (d'autres suivront). La règle du jeu étant de rendre le crime impossible et de trouver malgré tout une solution logique acceptable. Influence Edgar Allan Poe. 8 pages. 1971 Quatrième nouvelle: "La chasse en brousse vue par le lion" et... sa fin en carpette. 4 pages. Dans cette nouvelle ce qui m'intéressait était de créer de l'humour par le changement de point de vue

l'existence sociale et le contact avec autrui que se constitue mon être. On pourra donc formuler la question de la façon suivante : les autres sont-ils le ferment de la constitution de soi, ou, au contraire, l'obstacle qui m'empêche d'être ? Cette analyse de la question, maintenant terminée, nous a pris du temps et nous n'avons pas encore traité le moins du monde le sujet. Sachez bien qu'il ne s'agit pas d'un temps perdu et que si vous ne procédez pas ainsi à l'examen vous courez à la catastrophe.

pas d’analyse du film proprement dit, tout au plus quelques questions qui pourraient ouvrir un débat sur l’entreprise toujours quelque peu hasardée d’adapter un livre à l’écran. Par ailleurs, même pour le livre, il ne faut pas vous attendre à une analyse poussée, mais plutôt à des activités de lecture et de partage qui pourraient stimuler chez nos élèves le plaisir de lire, piquer leur curiosité pour la littérature contemporaine et les faire comprendre que la littérature, c’est un monde passionnant

Sommaire de la fiche de lecture sur Les Mouches Résumé de la pièce Les Mouches de Sartre Analyse des principaux personnages Oreste Jupiter Electre Egisthe Analyse des axes de lecture de la pièce La liberté Responsabilité et culpabilité Passé et futur SARTRE Jean-PaulPhilosophe et écrivain français (1905 - 1980 Paris) Sartre |      Marquée par la phénoménologie et par Heidegger, la philosophie sartrienne connaît deux

« je » qui raconte l’histoire en est aussi l’acteur principal et transforme donc le récit en son récit : je narrant (qui explique, commente, juge) ( je narré (personnage de l’histoire) Le registre de l’œuvre est très sérieux, allant de pair avec une analyse rigoureuse et sévère parfois. Le dénouement de l’histoire est tragique mais ce qui domine l’œuvre, c’est plutôt la notion de tension dans le sens où le héros est tiraillé entre l’envie de quitter Elléonore et l’impossibilité de le faire. Structure

passion : « Soutiendrai-je ces yeux dont la douce langueur […] Quand je verrai ces yeux […] Me souviendrai-je alors de mon triste devoir ? » (vers 993 à 997). L’emploi du « je » favorise l’analyse du « moi ». Cela permet ainsi à Titus de faire une analyse : il doit faire un choix et il a donc besoin de s’observer, de s’analyser et de se comprendre. L’utilisation de la première personne du singulier lui permet ainsi d’exprimer clairement ce qu’il ressent. Au contraire, la deuxième personne du singulier

Analyses documentaires du chapitre 4 : les Communes Les analyses suivantes ne sont qu’un résumé des informations données pendant les séances ! Document 1 : la carte topographique de Rodemack I) Présentation du document Nature : carte topographique Auteur : I.G.N. Institut national de l’information géographique et forestière Sujet : Montrer l’attachement des Français à la circonscription de la commune Date : Récente Contexte : Village, nord du département de Moselle, frontalier Luxembourg et