Agent territorial spécialisé des écoles maternelles

les écoles bilingues (primaires) et le secondaire multilingue spécifique (SMS), l’éducation bilingue va constituer un continuum cohérent qui pourrait remplacer progressivement le système classique…». L’éducation bilingue est introduite dans le cadre d’un Plan Décennal de Développement de l’Education de Base (PDDEB) 2000-2009 qui ambitionne, selon les orientations des conférences de Jomtien et de Dakar, de jeter les bases d’une scolarisation universelle à l’horizon 2015. Il y avait 21 écoles bilingues

juridictions administratives. Certains services sont dotés de la personnalité juridique. Actuellement, en droit administratif français, on distingue 3 catégories de personne juridique : l’Etat (au sens de puissance publique), les collectivités territoriales et les établissements publics. Cette organisation administrative s’est constituée progressivement et elle présente différentes caractéristiques.   I : L’origine de l’administration L’administration française est le produit de notre histoire

La manière d'autonomiser cette institution administrative a été créer la fonction publique qui est organisée autour du système de la carrière, c’est-à-dire qu'elle échappe aux aléas de la carrière politique. Trois fonctions publiques : d'Etat, territoriale et la fonction publique hospitalière. L’idée générale est que le fonctionnaire est dans une situation statutaire légale et réglementaire. Dès lors qu'il devient fonctionnaire, il rentre dans un corps et il est régi par toutes ces règles-là, il

directement par les services centraux mais par des services locaux en province dans des circonscriptions territoriales sous l’autorité des préfets qui représentent l’Etat et donc les ministres et prennent de nombreuses décisions par délégation des ministres. Section 2 : les services extérieurs ou décentralisés. Ils sont organisés dans des espaces géographiques appelé circonscriptions territoriales. Elles sont aujourd’hui des régions, des départements, des arrondissements, des cantons ou des communes

scolaire, d’affectation des enseignants, et d’organisation des formations à l’échelle du territoire. Le présent rapport a une autre visée, puisqu’il entend apprécier si le système éducatif, dans le champ de l’enseignement scolaire public allant de la maternelle au baccalauréat, est bien « conçu et organisé en fonction des élèves », ainsi que l’affirme le premier article de loi du code de l’éducation, et s’il est de nature à favoriser la réussite scolaire de chaque élève, quelle que soit son origine sociale

droit de la fonction publique Introduction Paragraphe 1 – Qu’est-ce que la fonction publique ? A – Approche quantitative de la fonction publique D’abord sur les chiffres, l’argument classique est que les agents de la fonction publique sont trop et coûtent trop cher. En 1832, il y’avait 150.000 fonctionnaires. En 1905, le nombre est passé à un peu plus de 400.000. Cet accroissement du nombre d’agents correspond à l’avènement de l’Etat-Providence et la création par l’Etat de nombreux services

Son enseignement fut mis en place par Napoléon Ier tel est le cas à Dijon avec comme premier doyen Proudhon, c’est vers 1820 que les connaissances de l’histoire du droit deviennent stables et c’est à partir de 1896 que les premiers professeurs spécialisés furent mis en place .L’histoire du droit à 2 buts principaux : _ Faire connaître les origines du droit, soit directement par la règle de droit ou par opposition. _ Pour les futurs juristes, rendre la relativité du droit, c'est-à-dire pas de temps

% des familles comprennent au moins trois enfants de moins de 25 ans. En 2007, la majorité des enfants de moins de trois ans sont gardés par leurs parents en semaine (63 %), le plus souvent par la mère. Sinon, c’est l’accueil chez une assistante maternelle qui est le plus fréquent (18 %), devant la garde dans une structure d’accueil collectif (10 %). La participation des femmes au marché du travail dépend du nombre et de l’âge de leurs enfants. Le taux d’activité des mères âgées de 20 à 49 ans ayant

société humaine, afin de faciliter cette survie, a établi un | | |système basé sur l'argent en temps qu'outil d'échange entre les humains. Chaque humain se | | |spécialise ainsi dans un certain domaine, appelé métier, tel que par exemple boulanger, | | |traiteur, ouvrier, banquier, vendeur ou chauffeur. L'humain travaille ainsi dans un certain | |

ACTEURS ......................21 C - L’ENVIRONNEMENT SOCIAL ET INSTITUTIONNEL...............23 1. Le contexte familial, social et local ................................................23 2. Les partenaires institutionnels et les collectivités territoriales .......25 CHAPITRE II - PISTES DE RÉFLEXION....................................................27 I - MIEUX ORIENTER LES JEUNES ET PROFESSIONNALISER LES FORMATIONS ............................28 A - REPENSER L’ORIENTATION......................