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1ère
Mise en situation : le système technique à étudier est une chaise Partie : les fonctions logiques universelles : (8,75 pts) roulante électrique qui permet aux personnes qui ne peuvent pas marcher (handicapés) de se déplacer. Il se présente sous la forme d’un fauteuil équipé de quatre roues commandées par un moteur et un pupitre de commande.
Ce système est équipé par un moteur M commandé …afficher plus de contenu…

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2ème Partie : Les fonctions électroniques : (21,25 pts)
On donne le schéma du montage (1) ci-contre :
Exercice1
1) – indiquer sur le transistor V :
TRAVAIL DEMANDE : a- le nom de chaque électrode (C, B et E). (0.75pt) b- son type (NPN ou PNP). (0.5 pt)
……….………..
2) – Que signifient les indications suivantes. (1.5 pt)
B C E 3) – Quel est le rôle de la résistance Rb ? : (0.5 pt) ……………………………………………………………………..…………….……………………
4) – Indiquer sur le montage (1) ci-dessus, les sens des différents courants. (Pour S1
5) – Remplir le tableau suivant : (En utilisant les termes suivants : bloqué-saturé-0-1-≠0) :(2.5 pts) fermé) :(1 pt)
S1
Ib
(0A ou …afficher plus de contenu…

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TRAVAIL DEMANDE :
1/ Écrire l’équation de X : ………………………………….. :(0.5 pt)
I-Étude de F1
2/ Écrire l’équation de Y :………………………………….. :(0.5 pt)
3/ Déduire le nom de la fonction F1 :……………………………… :(0.5 pt) 1) Déterminer l’équation de L en fonction de X et Y (0.5 pt)
II-Étude de F2
…..…………………………………..
2) Quelle est la fonction logique réalisée par F2 : …………………………….. (0.5 pt)
3) Déduire alors l’équation de L en fonction de S1, S2 et Km (0.5 pt)
…..…………………………………..
4) a/ Compléter le montage de la fonction F2 en utilisant des opérateurs logiques de base : (2 pts) L =………………….…………………..…..…………………………………