Lycée, ville
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Prénom NOM, classe
Autre membre du groupe:
Prénom NOM, classe

Tout d’abord, nous avons choisi de former ce groupe, ........ et moi-même, car nous sommes toutes les deux dans la même classe. Comme nous avons le même emploi du temps, cela facilite grandement le travail, autant pour les heures de permanence que pour nous voir en dehors du lycée. D’autant plus, nous nous entendons parfaitement.
Pour commencer, les débuts des TPE furent assez contraignants car nous n’étions pas certaines du sujet que nous allions étudier. Néanmoins, nous voulions un sujet se basant sur la musique car nous avons toutes deux cette passion en commun, c’est ainsi que nous avons choisi de nous orienter sur le thème spécifique national « La Consommation », puis en sous-thème « Culture et Consommation » étant celui qui se rapportait le plus à nos attentes. Ensuite nous devions choisir le sujet. Nous avons passé toute notre première heure au CDI à réfléchir à la question, nous voulions prendre « La musique » mais cela nous amenait à un trop large champ de recherches. La séance qui suivie, nous nous étions convenues de prendre «L’électro» comme style de musique, puis après mûre réflexion nous nous sommes mises d’accord sur « Le tango » étant un sujet riche en histoire et faits de société, cela nous semblait intéressant et original, puis nous avons dégagé la problématique suivante :

Comment le Tango Argentin a évolué et s’est mondialisé de ses origines à nos jours?

Notre problématique est en lien avec les disciplines concernées par le TPE étant l’Histoire/Géographie et les Sciences Economiques et Sociales car le Tango a eu une histoire riche et grâce aux nombreuses immigrations il se rapporte à la géographie. De plus notre sujet s’inscrit dans les Sciences Economiques et Sociales car le Tango a un aspect très social avec les normes de la danse et économique avec les différents moyens de diffusions du Tango.
Puis nous avons débuté notre plan et commencé