Minoux Candice Première L Groupe : Aude, Elisa et Mathilde

-------------------------------------------------
La perception de la fin de vie
-------------------------------------------------

Cette année, en première, j’ai découvert l’épreuve des TPE. Il a fallu former un groupe puis choisir un sujet sur lequel nous devions répondre à une problématique. Nous avons donc fait un groupe de quatre : Elisa, Aude, Mathilde et moi. Pendant les premières séances, nous avons beaucoup discuté sur le choix de notre TPE. Nous avions d’abord eu l’idée d’aborder le thème des réseaux sociaux, en particulier le site de Facebook. Puis, nos idées se sont portées vers des sujets évoquant l’humanitaire tel que les personnes SDF par exemple. Nous avions également pensé à étudier un personnage : Phileas Fogg, qui rentrerait dans le thème « héros et personnages ». Finalement, notre inspiration s’est tournée vers un terrain totalement différent…
Notre TPE traite donc de la fin de vie. Il entre dans le thème « santé et bien-être » puisque la fin de vie concerne le physique, lié à la santé ainsi que l’état psychologique, lié au bien-être. Au début, nous n’étions pas certaines de ce choix, car nous avions peur qu’il soit trop sinistre ou glauque. Nous avons tout de même pris le risque d’étudier ce sujet, car nous trouvions cela intéressant d’identifier les différentes façons de penser, et parce que cette partie de la vie nous concerne tous. Nous avons ensuite définit notre problématique : Quelles sont les différentes perceptions de la fin de la vie ? Cette question nous a paru intéressante car de nombreuses réponses variées sont possibles, selon l’interprétation de chaque type de personne. Pour que le sujet soit en lien avec le français et l’anglais, nous nous sommes appuyés sur une œuvre littéraire : le roman français d’Eric-Emmanuel Schmitt, Oscar et la dame rose et deux œuvres