Psychologie sociale

2877 mots 12 pages
Stassen – Déterminants du choix de filière

Les déterminants du choix de filière. Le cas des étudiants de l'Université de Genève
Jean-François Stassen
Observatoire de la vie étudiante, Université de Genève

La population étudiante de l’Université de Genève a fait l’objet depuis le début des années 2000 de plusieurs enquêtes par questionnaire. 2 Les données récoltées à la suite de ces enquêtes permettent de dresser un panorama diversifié de la population étudiante en ce début du vingt-et-unième siècle. Les thématiques abordées vont du rapport entretenu avec l’université (représentations et vécu, aux conditions de vie (travail rémunéré, logement, ressources financières, dépendance vis-à-vis des parents), en passant par les projets académiques et/ou professionnels, par les questions d’intégration sociale, par l’évaluation que les étudiants font de l’offre de formation que l’Université leur propose (qualité des enseignements, infrastructures, organisation, services …). La présente contribution va tenter de mettre en relation d’une part les indicateurs de motivations au choix de filière et d’autre part les variables typologiques nous ayant permis de dégager des profils diversifiés caractérisant la population de nos répondants. Nous verrons ainsi que, plus que dans une relation causale, ces deux ensembles de variables (motivations et types d’étudiants) se trouvent en fait intriqués dans ce que Max Weber appelait des affinités électives. 3 L’enquête dont sont issues les données qui ont mené aux résultats présentés ici est intitulée « Etudiants 2004 ». Elle porte sur la population totale des étudiants de l’Université de Genève proches de la fin de leurs études universitaires de base. Sur les 2’740 étudiants contactés, 1’696 ont rempli et retourné un questionnaire entre fin février et fin avril 2004, pour un taux de réponse de 62%. 4 Les indicateurs nous permettant d’aborder le choix de la filière sont, dans cette enquête, principalement au nombre de deux. Nous

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