La prestation orale en anglais

1164 mots 5 pages

-Ne pas utiliser le terme peur mais appréhension-Légitimité = statut de poste-empathie = se mettre à la place de, se projeter-compassion = pitiéLa prestation orale en jury d’admissionPar manque de rigueur intellectuelle, nous nous exprimons souvent de façon incomplète ou approximative. Ces limites de langage risquent d’entraîner des malentendus ou des incompréhensions.Les erreurs courantes :-L’utilisation abusive de “on, ils, eux, les gens, …" on m’a mal orienté”. A qui renvoie “ON” ?-Utilisation de mieux, plus, moins, meilleur, bon … “j’aime mieux ce type d’études” … par rapport à quelles autres études ?-Les verbes non spécifiques ou imprécis : faire, aller … “j’ai fait de l’allemand …” combien d’années ? À quel niveau ?-Les quantificateurs universels : tout, toujours, jamais, tout le monde ... “je n’ai jamais eu de chance.” Vraiment ? A aucun moment ?-Les opérateurs moraux : devoir, falloir, introduisant une …afficher plus de contenu…

FAIRENE PAS FAIRE· Saluer le jury et attendre qu’il vous invite à vous installer et à parler.· Répondre posément avec calme et pondération.· Répondre avec diplomatie en gardant le contrôle de vos paroles exemple “j’ai eu quelques problèmes mais les choses sont réglées.”· Centrer vos propos sur votre projet professionnel.· Parler clairement avec des mots simples et bien choisis.· Prendre le temps de réfléchir.· Utiliser un langage correct avec humilité.· Être prudent dans ses affirmations ex “il me semble que …"· Laissez parler votre interlocuteur et si vous n’avez pas compris, reformulez la question pour en vérifier le sens “si j’ai bien compris …"· Posez des questions auxquelles vous aurez réfléchi préalablement qui montrent votre intérêt et votre niveau d’informations “j’aimerai vous demander comment les stages se déroulent …afficher plus de contenu…

Ce travail passe par l’observation de la communication non verbale : un regard, une intonation, une attitude

en relation

Oral anglais fiche
1007 mots | 5 pages

fréquents dans les cursus post-bac. Nous allons aborder ici les différentes techniques à mettre en place pour gérer cette épreuve orale le mieux possible et sans stress : de quelques mois avant le bac à quelques minutes après votre prestation. I. Comment se préparer efficacement à l'épreuve 1. Modalités et approche des textes 40 minutes d'épreuve : L'épreuve orale au baccalauréat dure 40 minutes. Elle se décompose en 20 minutes de préparation puis 20 minutes de passage : 10 minutes pendant….

montre plus
Tourisme
28439 mots | 114 pages

diplôme s’appelle BTS « TOURISME », en référence au vaste secteur d’activités dans lequel le titulaire du diplôme pourra exercer une compétence centrée sur la relation avec les touristes individuels ou collectifs d’une part et avec les offreurs de prestations touristiques d’autre part. Ce diplôme se substitue à la fois au BTS « Animation et gestion touristiques locales » et au BTS « Ventes et productions touristiques » (créés en 2001) car l’évolution juridique, technologique et économique au cours….

montre plus
Logistique
11524 mots | 47 pages

valider les opérations d'arrivage et d'expédition des produits. - Réguler les activités de réception, d'expédition, de chargement, de déchargement, éventuellement en anglais avec les interlocuteurs étrangers, en fonction des aléas et du niveau de service visé. - Valider les documents de transport nationaux et internationaux, y compris en anglais, et les données relatives aux opérations dans le système d'information. Libellé réduit TLE Code titre TP-00461 Type de document Guide RC Version 2.1….

montre plus
22962DIX14 N
7229 mots | 29 pages

Unités Coef. Forme durée U1 5 Écrite 4h Écrite 3h Orale 20 mn 5 Écrite 3h (2+3) Orale 20 mn U21 5 (2+3) U22 E3 E4 E5 E6 Économie, Droit et Management des entreprises • Économie générale et droit U31 3 Écrite 4h • Management des entreprises U32 2 Écrite 3h • Sous épreuve : Analyse diagnostique des marchés étrangers U41 4 Écrite 3h • Sous épreuve : Exploitation du système d’information U42 2 Orale et pratique 30 mn • Sous épreuve : Prospection et suivi de….

montre plus
La motivation chez l'étudiant
4774 mots | 20 pages

didactiques mettre en œuvre pour faciliter l’apprentissage. Dans ce cadre, nous présentons un dispositif d’enseignement/apprentissage fondé sur des tâches qui s’articulent autour de la notion de projet professionnel débouchant sur une communication orale et qui intègrent l’utilisation d’Internet dans une recherche documentaire menée en autonomie. Nous tentons enfin d’évaluer comment les étudiants ont apprécié les effets de l’expérimentation. Haut de page Entrées d’index Mots-clés….

montre plus
bts_tourisme
34177 mots | 137 pages

diplôme s’appelle BTS « TOURISME », en référence au vaste secteur d’activités dans lequel le titulaire du diplôme pourra exercer une compétence centrée sur la relation avec les touristes individuels ou collectifs d’une part et avec les offreurs de prestations touristiques d’autre part. Ce diplôme se substitue à la fois au BTS « Animation et gestion touristiques locales » et au BTS « Ventes et productions touristiques » (créés en 2001) car l’évolution juridique, technologique et économique au cours de….

montre plus
Anglais
4116 mots | 17 pages

Document à conserver Nouveau en 2012 Consolidez votre niveau d’anglais avec nos nouveaux modules (Voir page 5) 100% en ligne ANGLAIS LANGue de commuNIcAtIoN GéNérALe Public : adultes ou jeunes de plus de 16 ans Inscriptions toute l’année Formations de 20h à 60h Modalités adaptées à votre besoin : en ligne, multisupport ou par téléphone Portail Langu@ Anglais dédié Formations à partir de 89 € Facilités de paiement (sans frais) Du besoin au plaisir d’apprendre l’anglais Parler l’anglais….

montre plus
Epreuve Orale
1587 mots | 7 pages

Préparer l’épreuve orale Les remarques qui suivent concernent tous les concours, les spécificités de chacun sont détaillées en fin de document. A Introduction I) Introduction générale (2/3 phrases)  Replacez le sujet traité dans un contexte plus large. (Montrer que l’on a un regard global sur la problématique du document.) II) Identification du document  Précisez la date, la source et le titre et éventuellement l’auteur (informations qui doivent apporter quelque chose, orienter l’exercice….

montre plus
ENGLISH CLINIK
589 mots | 3 pages

compétitive les ressources humaines béninoises dans la sous région que le réseau des consultants linguistiques agrées "ENGLISH CLINIK" a mis en place un programme d’intégration professionnel pour l’apprentissage de la langue anglaise. EVALUATION ANGLAIS DES AFFAIRES Les cours d’anglais des affaires visent les professionnels qui travaillent et traitent la demande quotidienne du monde des affaires. Les cours couvrent l’utilisation de l’anglais des affaires dans un contexte commercial typique, comprenant….

montre plus
GP2ce9 RVOUTb59 SY50hHkzerw
372 mots | 2 pages

BTS Transport et Prestations Logistiques Les é preuves en forme Ponctuelle pour les é lè ves en Contrat de professionnalisation U1 CULTURE GENERALE ET EXPRESSION 4H ECRIT coeff 4 20m+20m* ORAL coeff 3 Écriture personnelle /Synthèse de document -2 thèmes à traiter U21 LV1 ANGLAIS Production orale en continu et interaction : entretien à partir d’une fiche descriptive élaborée par le candidat (3 situations pro vécues ou observées sont présentées et 1 est choisie par l’examinateur) –….

montre plus