COMPÉTENCE 1 : LIRE ET APPRÉCIER DES TEXTES VARIÉS | Critère | | 1. Compréhension significative d’un ou de plusieurs textes | Exemple de question | | Jeanne a perdu puis retrouvé une certaine médaille appartenant à sa famille. Qu’est-il exactement arrivé à l’objet ? | AManifestation d’une compétenceTRÈS SATISFAISANTE | Fait ressortir avec justesse des éléments pertinents et des nuances. | Jeanne a perdu la médaille parce que, la veille du décès de son grand-père, celui-ci lui a demandé d’aller porter la médaille au curé afin qu’elle serve pour payer sa célébration religieuse et son enterrement. Cependant, elle a retrouvé ce précieux souvenir familial, car Thierry De Villebrand l'a achetée au curé pour la lui remettre. Il veut ainsi réparer les torts causés par son ancêtre. (p.27 et p.33)***Employer d’autres mots que ceux du roman; donner des explications précises, pertinentes et préciser sa pensée*** | BManifestation d’une compétenceSATISFAISANTE | Fait ressortir de façon appropriée des éléments pertinents. | Jeanne a perdu la médaille parce son grand-père, avant sa mort, lui a dit de la remettre au curé afin de payer les frais de son service et tout le reste. Therry l’a rachetée au curé et redonnée à Jeanne. (p.27 et 33)***Faire ressortir des éléments pertinents sans nuancer (préciser) sa pensée*** | CManifestation d’une compétence ACCEPTABLE | Fait ressortir des éléments généralement pertinents de manière partielle. | Jeanne a perdu la médaille. Elle a beaucoup de peine suite à la mort de son grand-père et son grand-père lui a dit d’aller la porter au curé le jour de sa mort pour payer toutes ses funérailles.***Faire ressortir des éléments généralement pertinents, car « beaucoup de peine » = élément non pertinent et de manière partielle, car aucune explication pour la médaille récupérée*** | DManifestation d’une compétencePEU SATISFAISANTE | Fait ressortir des éléments plus ou