entretien structuré

277 mots 2 pages

Entretien Structuré : Responsable de recrutement

Formation et expériences (…/50) :
Présentez-vous.
Vous avez choisi la GRH comme spécialité, justifiez votre choix.
Quelles ont été vos matières préférées ?
Pensez-vous que votre formation est adéquate avec le profil demandé ?
Parlez-moi de vos expériences professionnelles.
Pourriez-vous me donner d’amples informations sur votre dernier projet de fin d’études ?
Si je consulte votre dernier encadrant professionnel, que va-t-il me dire sur vous ?
Comment vous imaginez vous dans 5 ans ?
Connaissances/Compétences (…/50)
Vous souhaitez devenir un responsable de recrutement au sein de l’entreprise X, que connaissez-vous sur notre entreprise ?
Quelles sont selon vous les compétences nécessaires pour réussir à décrocher ce poste ?
Qu’est ce qui vous différencie des autres candidats ?
Avez-vous d’autres propositions d’embauche en ce moment ?
Si votre supérieur hiérarchique refuse de prendre en considération vos idées, que feriez-vous ?
Vous venez d’effectuez deux recrutements pour des profils commerciaux. Les deux profils ont attiré votre attention ; sur quel critère vous baseriez-vous pour n’en choisir qu’un seul.
Comment jugez-vous votre niveau en langues ? Pourriez vous me présentez vos loisirs en anglais ?
Quelles sont vos prétentions en matière de rémunération ?

Personnalité (…/50)
Faites moi part de vos qualités et défauts.
Quel est le parent qui vous a le plus influencé par sa manière d’être ?
Avez-vous de nombreux amis ? que pensent-ils de vous ?
Vous avez 50 DHS à votre disposition pour passer la journée, qu’en faîtes vous ?
Regardez-vous souvent la télévision ? Quelle est la dernière émission que vous avez vu ?
Que lisez-vous actuellement ?
Devez vous respecter un délai de préavis ?
Voudriez-vous me poser des questions ?
Note globale de l’entretien : …/150

Grille d’analyse :

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qui vous a été proposé a-t-il permis de répondre à vos questions et à vos attentes de départ ? Autres commentaires : 5. Appréciation générale par rapport à votre Bilan de Compétences 6. Propositions d’amélioration 7. Vos coordonnées….

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les acquis du stage en entreprise, l'aptitude du candidat à l'observation, à la compréhension, à la communication, à la mise en oeuvre pratique de ses connaissances, la capacité du candidat à s'insérer dans le milieu professionnel. Ce que vous rédigerez, ce que vous direz, et la façon dont vous le rédigerez et le direz, devra donc faire nettement ressortir ce que vous avez appris, ce que vous avez observé, montrer que vous avez su vous intégrer dans le milieu professionnel et que vous savez communiquer. l.l. Déroulement de l'oral (30 minutes : exposé + entretien) * Exposé : une quinzaine de minutes (maximum), présentation du compte-rendu de stage et de l'étude technique. * Entretien : suit l'exposé, dure une quinzaine de minutes pendant lesquelles le jury pose des questions au candidat (précisions sur ce qui a été écrit ou dit, remarques...)….

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Sur quoi les élèves sont-ils interrogés ? Le candidat se présente avec cinq objets d'études couvrant au moins deux domaines reliés à au moins deux thématiques (deux de ces objets peuvent avoir été étudiés les années précédentes). On peut donc envisager cinq objets d'études appartenant à un seul grand thème (p. Ex : Les….

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A adapter suivant les candidatures : plus tard il faudra écarter les points moins pertinents pour telle candidature. Présenter son meilleur profil sans tricher. Questions importantes à se poser : * Comment susciter l’envie de lire son CV ? * Comment présenter mes qualifications et mes expériences clairement, avec les informations qui conviennent et de façon tout à fait compréhensible ? (penser que parfois ex cabinet de recrutement)….

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D.C 3 : JEC : METHODOLOGIE. Etape 1 : le recueil de données. L’étude des termes employés dans la dénomination de cette épreuve donne des indications précises sur les attendues de celle-ci. Nous allons tenter de démontrer en quoi l’appellation même de l’épreuve peut servir la compréhension du candidat. Le « Journal… » :….

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La non discrimination à l'embauche
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1 Motifs de discrimination interdits Aucune personne ne peut être écartée d'une procédure de recrutement si elle est fondée sur l'un des motifs suivants : l'origine, le sexe, les mœurs, l'orientation sexuelle, l'âge, la situation de famille, la grossesse, des caractéristiques génétiques, l'appartenance ou la non appartenance (réelle ou supposée) à une ethnie, une nation ou une race, les opinions politiques, les activités syndicales ou mutualistes, les convictions religieuses, l'apparence physique, le nom de famille, l'état de santé ou le handicap (sauf inaptitude constatée par le médecin du travail). 2 Motifs de discrimination interdits Aucune personne ne peut être écartée d'une procédure de recrutement si elle est fondée sur l'un des motifs suivants : l'origine, le sexe, les mœurs, l'orientation sexuelle, l'âge, la situation de famille, la grossesse, des caractéristiques génétiques, l'appartenance ou la non appartenance (réelle ou supposée) à une ethnie, une nation ou une race, les opinions politiques, les activités syndicales ou mutualistes, les convictions religieuses, l'apparence physique, le nom de famille, l'état de santé ou le handicap (sauf inaptitude constatée par le médecin du travail).….

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Avant l’entretien : -Quel lieu ? Préparation, disposition -Avec qui : un ou plusieurs intervenants -Comment ? Rôle de chacun en relation avec sa fonction Accueil du candidat : -lieu d’attente ?….

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On attend du candidat : qu'il réponde à des questions permettant de vérifier la connaissance de valeurs, de principes, de notions, d'acteurs ; qu'il ait la capacité de travailler sur un document se rapportant à un thème du programme d'éducation civique. Il s'agit de l'identifier, d'en dégager le sens, en rendant compte du problème politique ou social qu'il illustre. Le candidat est guidé par des questions ou des consignes. Notation de l'épreuve L'épreuve est notée sur 40….

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