L’école des femmes (acte 2 ; scène 5)

Molière

Introduction

Situation

Thème : homme âgé qui prétend former une jeune fille à sa main de manière a ce qu’elle lui soit soumise et fidèle ; on assiste à l’échec de ce piège : c’est le piégeur piégé.
Molière a su donner une vitalité à ce thème ; cela fit scandale à son époque. Cette pièce est toujours appréciée à notre époque en raison de sa charge féministe plutôt moderne : l’intrigue prouvera que même en enfermant une jeune fille loin du monde, de la morale, des êtres et de la connaissance, celle-ci trouvera la force de l’amour véritable et réussira à s’échapper des pièges tendus.

La scène présentée exprime parfaitement le mélange de comique et de pathétique qui fait la particularité de la pièce : Arnolphe va « souffrir en damné », mais il l’a bien cherché, car la cause de sa souffrance est l’ingénuité et la naïveté dans laquelle il a plongé Agnès pendant toutes ces années, qui font qu’elle avoue en toute innocence, étape par étape ce que le soupçonneux Arnolphe pouvait craindre le plus : Agnès a fait une rencontre, la rencontre de l’amour.

Problématique

En quoi le pathétique fait rire dans cette scène ?

Plan

I/ dynamisme de cette scène de comédie
II/ Comique et pathétique : le thème du piégeur piégé

I/ Dynamisme de cette scène de comédie

Différentes étapes marquées par questions, l’enquête d’Ar est d’abord menée sourdement puis craintivement.

- enquête par allusion ( vers 1-15 : Ar parle de tout et de rien, pour introduire le sujet progressivement, mais aussi par crainte ; en agissant ainsi, il fait comme si rien ne s’était produit.
Il se résout tout de même à introduire le sujet en insinuant que cela vient de rumeurs ; il essaye ainsi toujours de se rassurer.
« quelques voisins m’ont dit qu’un jeune homme inconnu », « méchantes langues »