Bi description projet

359 mots 2 pages

Description du projet
Le projet se divise en quatre parties. Il a pour but de vous faire suivre la chaîne de développement du décisionnel de bout en bout. Etant donné les difficultés techniques liées à l'installation de la plateforme Microsoft sur vos PCs le poids de la partie analyse sera plus grand.

1 modélisation dimensionnelle (8 pts)
A partir de la description du cas et de la base de données constituant les données opérationnelles AdventureWork vous devrez fournir sur le support que vous jugerez adapté :
- la matrice du bus dimensionnel (business process et dimensions)
- la grille de priorisation
- le modèle en étoile complet
Ces différents outils et modèles sont décrits dans le support de cours.

2 ETL (4pts) Vous choisirez la table de fait la plus intéressante et ses dimensions associées. Ce modèle sera implémenté dans sql server et vous développerez le ou les packages de l ETL SSIS pour alimenter ce modèle à partir de la base de données AdventureWorks

3 cube OLAP (4 pts)
Vous construirez le cube à partir de ce modèle en étoile. L’assistant de construction de cube vous aidera dans cette tâche. Il se peut vous ayez à compléter le cube en terme de hiérarchies dans les dimensions voire de mesure si vous êtes inspirés. N n’oubliez pas de le traiter.

4 la restitution. (4pts)
SSRS ayant globalement échoué à s'installer les restitutions se feront à l'aide d'Excel accédant au cube directement. (CF document complémentaire pour le mode de connexion)
CHACUN d'entre vous devra réaliser une analyse différente de ses collègues du groupe et devra justifier son intérêt pour les utilisateurs.

La soutenance des projets se fera le mardi 25 janvier. Chaque groupe aura 45 minutes pour présenter sa réalisation chacun devra prendre la parole à haute et intelligible voix.

Vous devrez me remettre par email vendredi 14 janvier le résultat de vos réflexions en matière de modélisation (partie1)
Ce n'est pas la version définitive, vous aurez la possibilité

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Nous avons donc, à notre tour, essayer de fabriquer une telle prothèse de main. » « Sans aucune compétences en manière de modélisation, il est tout a fait possible de réaliser simplement et rapidement une prothèse sois même. Des centaines de modèles sont téléchargeables sur des site open source comme celui si. En quelque cliques, le modèles est modifiable et imprimable. » 10)….

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SES seconde,
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Tout le monde courrait dans tous les sens et criait de joie. Avec mon équipe on prit le temps de lire attentivement la carte. Chaque groupe devait chercher les indices de sa couleur respective. Il y en avait dix a trouvé et le dernier nous conduisait au trésor.….

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J’ai ensuite approfondi ma réflexion en m’appuyant sur les connaissances enseignées à l’Institut de formation des cadres de santé, ainsi que sur mes lectures, mes expériences professionnelles et personnelles. Je propose, dans un premier temps, d’expliciter ma représentation initiale de ces trois notions, puis de faire part de mon cheminement lors d’une situation professionnelle vécue. Dans un deuxième temps, je montrerai comment cette représentation a évolué, et ferai part des questions restées en suspens. J’ai pu approcher les notions de cadre-pédagogue, d’alternance et de compétence dans des situations concrètes, liées aux fonctions que j’ai occupées auparavant. J’ai expérimenté, sans le définir comme tel à l’époque, la position de cadre-pédagogue dans des fonctions antérieures à ma carrière hospitalière, lorsque j’étais officier instructeur à l’armée.….

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Elle était sur la point de devenir folle. B. Écrivez des phrases en suivant les modèles proposés (5) 1- Imaginez deux autres questions qu’Antoinette pourrait se poser en suivant le modèle de phrase proposé ci-dessous : - « Si une voiture….

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par la prise en compte de situation d’imperfection de la concurrence (théories de la demande représentative, de la demande de différences, des rendements d’échelle croissants, …). Vous reprendrez impérativement les IV et V du chapitre 10 de tronc commun correspondant. Ils constituent la base sur laquelle s’érigent les savoirs ici présentés. I / Sa vie :….

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et se traduit de différentes façons (non-dits pesants, absentéisme, stress, retard dans les délais, non-qualité…). ● Conflit ouvert : il peut être long et stressant, le risque c’est la création de groupe au sein de l’équipe, chacun choisit son camp. Le conflit ouvert laisse….

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