1- Présentation de la situation : le contexte
La situation que je vais présenter s’est passée lors de ma 5eme semaine de stage.
Lundi, il est 15h quand la sonnette d’une chambre retentie. Je frappe alors à la porte et entre dans une chambre double où se trouve deux patientes : Mme G âgée de 79 ans et Mme B âgée de 91 ans que je prends en charge depuis la semaine dernière. Cette dernière est sur le point de décéder, la patiente est a-réactive depuis la veille et ne semble pas souffrir d’une quelconque douleur, elle dort très profondément. Je déduis que c’est Mme G qui a sonné car je la trouve assise non loin de Mme B, l’air triste. Je lui demande alors ce qui ne va pas mais connaissant déjà la réponse je m’assois sur son lit pour être plus proche d’elle et ainsi pouvoir la consoler. « Mamie, elle dort tout le temps depuis hier », « « je ne peux plus parler avec elle », « mais qu’est ce qu’elle a ? » me dit elle. Autant de question auxquelles je ne sais pas si j’ai droit de répondre et surtout comment le lui dire. Je me rends auprès de l’équipe soignante et de l’infirmière référente. Je leur explique la situation en leur disant ce que Mme G m’a dit et leur décris l’état dans lequel je l’ai trouvée. Je leur explique que la situation n’est pas supportable pour cette patiente et qu’il faut faire quelque chose. Dans la conversation, je propose un changement de chambre qui est de suite refusé par l’équipe en ce qui concerne Mme G. Cependant l’idée de transférer Mme B est plus exploitable selon les différents arguments apportés. En effet, les avantages pour ce changement de chambre sont : Mme B aurait été au calme, en cas de décès imminent, la famille de Mme B pourrait être au calme dans une chambre simple. Les inconvénients abordés étaient : les lits dans les chambres ne sont pas transférables, il aurait donc fallut transférer Mme B sur un brancard malgré son état dégradé, bien que Mme B ne soit pas réactive, nous ne pouvons affirmer qu’elle n’entend pas ce qui se