émile Durkheim Les Règles De La Méthode Sociologique

Émile Durkheim Fondateur de la sociologie (1894) “Qu’est-ce qu’un fait social ?” Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, bénévole, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jean-marie_tremblay@uqac.ca Site web pédagogique : http://www.uqac.ca/jmt-sociologue/ Dans le cadre de: "Les classiques des sciences sociales" Une bibliothèque numérique fondée et dirigée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web: http://classiques

EXPOSE Durkheim (1858-1917) Rousseau (1712-1778) [pic] [pic] « Éducation et Sociologie », 1922 « Émile ou de l’éducation »,1762 Sommaire Émile Durkheim 3 Introduction 3 I. Définition de l’éducation 4 a) Une définition psychologique de l’éducation : 4 b) La conception sociologique de l’éducation : 5 II. La cause et la fonction de l’éducation. 6 a) La cause de l’éducation. 6 b) La fonction de l’éducation. 7 Conclusion 7 Jean-Jacques Rousseau 8

Émile Durkheim, De la division du travail social (extrait : prépondérance progressive de la solidarité organique et ses conséquences), Quadrige/ PUF, 1998.1/ Le/les auteursÉmile Durkheim (1858-1917) est un anthropologue et sociologue français, il est vu comme le père fondateur de la sociologie moderne car il a été le premier à vouloir l’instaurer en tant que discipline. Ces thèmes de recherches sont les suivants: la solidarité sociale, le suicide, le fait moral et religieux et les méthodes pédagogiques

puisque les sociologues s'intéressent à la fois au travail, à la famille, aux médias, aux rapports de genre (hommes/femmes), aux religions, ou encore aux formes de cultures et d'ethnicités, bref, à l'environnement humain. Les diverses théories sociologiques rendent compte des phénomènes sociaux humains sous plusieurs angles. Elles mettent parfois plutôt l'accent sur l'impact de la société sur le phénomène étudié (effet de la CSP, du sexe, etc.), s'intéressent parfois plus aux motivations des acteurs

1 Dossier : Durkheim La sociologie est une discipline, une science jeune qui s’est constituée à la fin du 19ième siècle. Elle va se développer dans les universités au cours du 20ième siècle. Emile Durkheim (1858-1917) va décider de créer cette discipline. Au départ il est professeur de philosophie. Il aura beaucoup de mal à imposer cette discipline et cherchera donc à se démarquer de la philosophie et de la psychologie. Contre les philosophes, il doit imposer une démarche empirique

objets de recherche sont très variés puisque les sociologues s'intéressent à la fois au travail, à la famille, aux médias, aux rapports de genre (hommes/femmes), aux religions, ethnicités, bref, à l'environnement humain. Les diverses théories sociologiques rendent compte des phénomènes sociaux humains sous plusieurs angles. Elles mettent parfois plutôt l'accent sur l'impact de la société sur le phénomène étudié (effet de la CSP, du sexe, etc.), s'intéressent parfois plus aux motivations des acteurs

Les règles de la méthode sociologique, publié en 1894 par Émile Durkheim dans la Revue philosophique, constitue l’ouvrage où le projet sociologique de l'auteur, considéré comme le père de la sociologie française, apparaît clairement. Il cherche en effet à fonder la sociologie comme une science nouvelle et à l’établir institutionnellement ; ce livre répond à cette ambition où il y définit les règles méthodologiques à suivre pour une étude sociologique. Pour devenir une science, la sociologie

FICHE DE LECTURE : Emile Durkheim, Les règles de la méthode sociologie David Emile Durkheim, sociologue et philosophe du XIXème et XXème siècle, est considéré comme l’un des pères fondateurs de la sociologie moderne. Après avoir mené des études de philosophie à l’Ecole normale supérieur, Durkheim obtient en 1882 l’agrégation de philosophie. D’abord professeur en lycée, il enseigne en premier lieu le droit et la philosophie. Par la suite, Durkheim étudie les sciences sociales à Paris et en Allemagne

Les théories classiques : l’action est le produit de l’intériorisation du système I- Aux fondements de la sociologie : une réflexion sur la modernité cf. Robert A. NISBET, La Tradition sociologique, Paris PUF "Quadrige", 1996 A- Les raisons du développement de la sociologie Comprendre ce qu'est la sociologie c'est d'abord comprendre dans quel contexte historique elle se développe et s'institutionnalise au XIXe siècle et au début du XXe siècle, en raison du souci de rigueur méthodologique. Ce contexte

industrielle Le développement de « l’enquête sociale » : l’exemple de Le Play Trois précurseurs 1) 2) 3) Alexis de Tocqueville (1805-1859) Karl Marx (1818-1883) Auguste Comte (1798-1857) II. La fondation de la sociologie A. Emile Durkheim (1858-1917) 1) 2) 3) 4) 5) B. Une vie consacrée à l’institutionnalisation de la sociologie La sociologie comme science du fait social Identifier et expliquer un fait social : l’exemple du suicide Lien social et évolution des sociétés