éloge De La Folie Incipit

huitrière, hydrogènerai (j'), etc., hypothèquerai (j'), etc., I ile ilet, ilien, ilot, imbécilité imprègnerai (j'), etc., imprésario (un), des imprésarios, imprimatur (un), des imprimaturs, incarcèrerai (j'), etc., incinèrerai (j'), etc., incipit (un), des incipits, indiffèrera (il), etc., indument (adverbe), infèrerai (j'), etc., in-folio (un), des in-folios, ingèrerai (j'), etc., in-octavo (un), des in-octavos, in-quarto (un), des in-quartos, inquièterai (j'), etc., insèrerai (j'), etc., intègrerai

Arès Hadès Hestia Héphaïstos Dionysos Déméter, mère de Perséphone Fonctions Toute puissance Mariage Mer Soleil, arts Lune, chasteté, chasse Sagesse, intelligence, paix Voyage, commerce, éloquence Amour et beauté Guerre Enfers Foyer Feu Vigne, vin, folie Fertilité, fécondité Attributs Foudre, sceptre, aigle Paon, grenade Trident , cheval Arc, lyre Croissant, arc, biche Chouette, olivier Ailes, caducée Colombe Casque, armes Corne d’abondance Flamme Forge, enclume, marteau Hampe ornée de lierre, vigne

Arès Hadès Hestia Héphaïstos Dionysos Déméter, mère de Perséphone Fonctions Toute puissance Mariage Mer Soleil, arts Lune, chasteté, chasse Sagesse, intelligence, paix Voyage, commerce, éloquence Amour et beauté Guerre Enfers Foyer Feu Vigne, vin, folie Fertilité, fécondité Attributs Foudre, sceptre, aigle Paon, grenade Trident , cheval Arc, lyre Croissant, arc, biche Chouette, olivier Ailes, caducée Colombe Casque, armes Corne d’abondance Flamme Forge, enclume, marteau Hampe ornée de lierre, vigne

» (p. 15), mais là aussi cette forme de réflexion philosophique, comme chez Clov, voisine avec les gestes et les considérations les plus triviales : bâillements, ton familier du « Oh là là, qu’est-ce que je tiens » (p. 15). La seule action de cet incipit réside finalement dans la sortie et l’entrée de Clov, rappelé par le coup de sifflet de Hamm : le spectateur a pu déjà identifier entre les deux personnages des rapports maître/valet. 286 Séquence 5-FR01 © Cned – Académie en ligne Ce

» (p. 15), mais là aussi cette forme de réflexion philosophique, comme chez Clov, voisine avec les gestes et les considérations les plus triviales : bâillements, ton familier du « Oh là là, qu’est-ce que je tiens » (p. 15). La seule action de cet incipit réside finalement dans la sortie et l’entrée de Clov, rappelé par le coup de sifflet de Hamm : le spectateur a pu déjà identifier entre les deux personnages des rapports maître/valet. 18 Séquence 3-FR01 © Cned – Académie en ligne Ce coup

ISBN 2-86738-523-7 Coll. Libre court. SMAIN. Algérie (FAIROUZE, Smaïn). Sur la vie de ma mère. Roman. 194 p. 1990 Flammarion, Paris, ISBN 2-08-066323-2 ZITOUNI, Ahmed. Algérie http://real.paris.netia.net:8080/ramgen/~medi1///F0086438.ra Eloge de la belle-mère: à l'usage des gendres et belles-filles soucieux de préserver la paix de leur ménage. Essai. 1990 218 p. Laffont, Paris, ISBN 2-221-05620-5 1991 ALAMIR, Nasma. Et si la Vie. Poésie. 1991 49 p. La Tronche, ISSN 02470152 AZZOUZ

ARAB, Abderrahmane. p. 15-25. La guerre de libération dans quelques romans algériens d'expression française. Numéro: 7, Spring 1995 North African francophone Women's writing. ALI-BENALI, Zineb. p. 9-20. Dires de la folie: dires de la liberté. Discours de la folie dans la littérature des femmes en Algérie. Sur "Zoubeïda" de Gabrielle Estivals, "Le Printemps désespéré" de Fettouma Touati, "Sabrina, ils t'ont volé ta vie" de Myriam Ben, "La Grotte éclatée" de Yamina Mechakra, "Femmes d'Alger

trahissent la présence d'un narrateur. Exemple d'embrayeur d'énonciation : l'utilisation du " je ", des indications de temps relatives comme "Hier", "demain", "pendant ce temps" ou des indications de lieu relatives comme " ici " ou " là-bas ". Des incipit comme " Longtemps, je me suis couché de bonne heure " (Proust) ou " Call me Ishmaël " (Melville) manifestent plus la présence du narrateur que " C'était à Mégara, faubourg de Carthage, dans les jardins d'Hamilcar " (Flaubert) ou " Il était une fois

Quelques renseignements sur cinquante-neuf années d’existence. Confrontation de l’implication et de la distanciation (H. Michaux vs J.-J. Rousseau). Production orale : organisation d’un débat sur l’autobiographie et le récit de vie (le réel et le fictif, éloge de soi ou justification, le « portrait narratif », etc.). • Second exemple Une série de cinq séquences, centrées essentiellement sur l’argumentation, l’expression de soi et la prise en compte d’autrui, envisagées autour de l’engagement du poète, de

recueil de correspondances d’un jeune soldat des conquêtes coloniales de son embarquement pour l’Afrique jusqu’à son retour. Mais on pourrait reconduire la même analyse de l’espace dans beaucoup d’autres œuvres à travers, par exemple, l’étude des incipits. L’objectif est ici de montrer comment, à partir d’une lecture de l’espace dans le texte, se reconstitue toute un réseau de sens, en deçà du plan, de la trame narrative, en deçà même de la classification en un genre littéraire et discursif. 2.1