éducation Enfant Bourgeoisie 1850

richesse) : « science de la richesse ». Très fortement liée aux Etats. - Affirmation et autonomie. Période qui va mener à l’indépendance du courant. Le courant se détache de l’Etat. - Professionnalisation de la connaissance économique : A partir de 1850, rôle des universités. On cherche à avoir des connaissances plus profondes dans différents domaines notamment : économie, droit, médecine, religion, philosophie,…Affirmation des universités, elles deviennent des entités individuelles de recherche scientifique

comprendre le message du Christ et donc ne peuvent le recevoir. Ils sont racialisés, naissance de racisme moderne, va s’appliquer aussi aux arabes. Ex : on va obliger de les convertir, leur imposer des règles, comme donner une nourrice noir à leur enfant par risque de contaminer l’enfant. Chapitre VI L’ère des révolutions : 1780-1880, prise de contrôle du monde par l’Europe. Et aussi la plus grande révolution civilisationelle (révolution industrielle, ère des révolutions). 1) L’emprise du

très grande partie lié avec les thèses de l’humanisme, un mouvement de réforme pastorale, éducative, avec un accent mis sur la construction d’écoles, de collèges, d’universités, la construction de bibliothèques, l’idée de faire le catéchisme aux enfants. Réforme théologique qui insiste sur les différences entre le catholicisme et le reste. Enfin, une réforme qui insiste encore plus sur l’importance de la charité, des bonnes œuvres et toutes les actions qui améliorent le cœur. C’est le contre-pied

basse: discours républicain: supériorité de la civilisation européenne, et notamment française pour la France, et donc colonisation c'est l'occasion d'apporter les lumières de la civilisation à des peuples qui en sont dépourvus: science, médecine, éducation, transports modernes, infrastructures, accès au monde moderne. Ce complexe de supériorité européenne est banal. Traverse pratiquement toutes les familles politique, il y a quelques doutes qui s'expriment à l'extrême gauche. L'un des grands apôtres

hommes ainsi que la guillotine … Rousseau, dans son Contrat social, n’évoque même pas les femmes. Pourtant, il veut que l’éducation permette de créé un citoyen nouveau (Emile). Dans Emile, Rousseau ne prévoit, pour la femme de ce dernier, aucune éducation. Il faut juste qu’elle soit capable de converser. Sophie, la femme, n’a pas à être présente sur la place publique. Rousseau était contre cette idée. A la Révolution, elles ne sont pas des sujets politiques ; la 2nde République le réaffirme (le suffrage

PROBLEMATIQUE DE GENRE L'autobiographie, un genre romanesque ou romantique ? L'autobiographie, un prétexte pour s'essayer ? 8ème série AUX FRONTIERES DU GENRE AUTOBIOGRAPHIQUE Le roman d’inspiration autobiographique : Musset, La Confession d’un enfant du siècle 2ème leçon Les Mémoires 3ème leçon Une problématique du souvenir : Proust, A la recherche du temps perdu 1 ère Français FRANÇAIS SOMMAIRE GENERAL TROISIEME PARTIE : LE THEATRE 9ème série ETUDE D'UNE ŒUVRE INTEGRALE, PHEDRE

se fissurer ce qui va se traduire par une hausse des naissances illégitimes et par une augmentation des abandons d'enfant entre 5000 et 6000 abandons à Paris entre 1750 et 1789. par ailleurs les // qu'entretenaient les enfants avec les parents après 20 se sont dégradés car 3 enfants sur 4 n'avaient plus aucun contact avec eux. Ensuite exode rurale dc hausse population urbaine car travail en ville. b) Le développement économique : en matière agricole les rendements sont améliorés donc cela

provoque la crise économique, qui entraîne la crise sociale, qui fait elle-même planer le risque d’une crise politique… 5 6 Crise financière Il était une fois… Au début, le 15 Septembre 2008, une grande banque, Lehman Brothers, née en 1850 et devenue un acteur majeur du marché, fait faillite. A en croire beaucoup de commentateurs, on pourrait presque commencer l’histoire ainsi. Pourtant, serait-il raisonnable d’imaginer que la chute d’un seul acteur, fusse-t-il majeur, puisse engendrer

Pour constituer une classe pour soi il faut donc être en lutte, avoir des intérêts communs et les défendre. Pour K. Marx, c’est le conflit entre les différentes classes sociales, et plus précisément l’opposition entre la classe ouvrière et la bourgeoisie, qui transforme la société et fait avancer l’histoire. Si Marx est surtout connu pour avoir promu à la fin du XIXe siècle l’avènement d’un modèle politique communiste qui devait voir la classe ouvrière gagner la lutte des classes, Warren Buffet

droite : la bourgeoisie d’affaires. Ce sont des provinciaux qui se méfient terriblement de Paris et surtout de son peuple. Ils craignent les débordements du petit peuple parisien. Ce sont les défenseurs de la propriété privée, la liberté économique totale (ils sont issus de la bourgeoisie industrielle) 1.Les montagnards. 200 montagnards. On les appelle ainsi car ils siègent en haut de l’Assemblée, à gauche. Danton, Marat, Robespierre ... Ils appartiennent à la petite bourgeoisie, s’appuient sur