éducateur

confiance ? 55 5.1.4 Quatrième question : Quelle relation ont-ils avec les éducateurs ? 55 5.2 Enquête n°2 avec des jeunes de 16 à 20 ans habitant un quartier bruxellois 56 5.2.1 Première question : Que pensez-vous des professeurs de la même origine ethnique ? 56 5.2.2 : Deuxième question : Vous sentez vous à « l’aise » avec tous les professeurs ? 56 5.2.3 Troisième question : Avez-vous des éducateurs de votre même origine ethnique au sein dans votre école ? 57 5.2.4 Quatrième

CONCOURS POUR LE RECRUTEMENT EDUCATEURS DE LA PROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSE - 2009 ____________________________________________________________ _______________ CONCOURS INTERNE SUR EPREUVES Epreuve d’admissibilité n°1 : Une étude de situation s’appuyant sur des documents relatant une situation éducative ou familiale. (Durée : 4 heures - coefficient 3) ____________________________________________________________ _______________ SUJET : Vous êtes éducateur en charge du contrôle judiciaire

adultes par décisions judiciaires. Un grand merci également à Jean-François Plante, Jonathan Noël et à toute l’équipe éducative des deux foyers, le Transit et le Carrefour où j’ai pu faire mon stage. 3 4 Et plus particulièrement à Junior un éducateur du Carrefour qui en plus de me supporter au travail m’a généreusement accueilli chez lui pendant la quasi totalité de mon séjour. Un immense merci également à tout ceux que j’ai croisé, que j’ai rencontré et aussi retrouvé… A toutes ces personnes

présents pour le premier semestre : David BENOL* et Yves AJOUR* pour le second semestre : Yves AJOUR* et Eddy MAZAL*. • Cette activité est encadrée par Jaques FERRA* (aide médico-psychologique) et ...................................... (stagiaire et éducateur spécialisé) sur la durée de son stage. L'activité piscine et les bienfaits de l'eau : L'activité piscine a été pensée pour que l'enfant prenne du plaisir et puisse se détendre. Les bienfaits de cette activité ne se limitent pas au seul bien-être

Jeunes Travailleurs Je souhaite effectuer mon stage dans un établissement d’accueil pour les jeunes travailleurs , je vais définir dans cet écrit mes objectifs, mes questions, les moyens employés, les tâches et les responsabilités du Moniteur Educateur stagiaire. Mes attentes concernant ce stage d’observation, sont de connaître l’accompagnement qu’apporte l’éducateur aux jeunes de la structure, et par quels moyens il les met en place. La mission du Foyer est d’accueillir des jeunes de 18

raisons pour lesquels on a tendance tres souvent a presenter les jeunes delinquants comme des victimes. Victimes du milieu dans lequel ils vivent, victimes du milieu dans lequels ils ont vecus. Voici pour appuyer cette theorie ce que declare une educateur specialise M. Jean-Marie Petitclerc : « (...) On présente souvent les jeunes comme étant les acteurs, les facteurs, les auteurs de cette violence. N'oublions pas qu'ils en sont les premières victimes et que 80 % des actes de violence commis par

Me voici, au service de garde… Nom : _________________L_____ Date : ______________________ Groupe : ____________________ Éducatrices : ________________ ________________ __________________________________________________ CPE Les Frimousses de la Vallée 1 Motricité globale Je réussis Je réussis si tu m’aides À stimuler davantage Je réussis Je réussis si tu m’aides À stimuler davantage Je saute Je rampe Je marche sur la pointe des pieds Je monte et descends

m'ont permis de comprendre et de me familiariser avec leur singularité et de m'adapter à celle-ci. Enfin, cela à favoriser ma prise d'initiative lors des diverses activités à proposer aux enfants. Ma représentation du travail du moniteur éducateur a également évolué. Au sein de cette équipe, même si de nombreux actes sont similaires entre les professionnels, la signification mise en amont n'est pas toujours la même selon la profession (médicale ou éducative). De plus, la monitrice éducatrice

Aujourd'hui présente sur quasi toutes les latitudes, adaptée aux diverses sensibilités culturelles, rendue célèbre par Saint Bernard, la vie cistercienne trouve son origine au Moyen Age. Enracinée dans le monachisme bénédictin, elle est un fruit de la réforme grégorienne. Dans la mouvance de la réforme grégorienne, le XI° siècle est marqué par un élan de renouveau monastique caractérisé par un retour aux sources de la tradition. La recherche d'une interprétation de la Règle de Saint Benoît allant

Educateur gradué 3.3 16.05.2003 11:13 Uhr Seite 1 L’éducateur gradué Centre de Documentation et d’Information sur l’Enseignement supérieur - CEDIES Ministère de la Culture, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche 280, route de Longwy L-1940 Luxembourg Tél.: 45 64 64 1 Fax: 45 56 56 – édition 2002 – Educateur gradué 3.3 16.05.2003 11:13 Uhr Seite 2 Ministère de la Culture, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Centre de Documentation et d'Information