éducateur Coordinateur

parle aussi à lui-même, il lui arrive de se regarder dans la glace et d'engager la discussion avec son reflet en faisant les questions et les réponses. «Tu sais que tu es pas mal toi quand même ?». G a une façon particulière de s'adresser à chaque éducateur, il est capable de tenir un discours différent pour la même chose à chaque personne qu'il rencontre. Par exemple, il viendra me dire qu'il est content parce qu'il a réussi à se réveiller tout seul et qu'il a pris son petit déjeuner, alors que dix

« d’aider l’enfant à accéder à plus d’autonomie dans les actes de la vie quotidienne ; de permettre son épanouissement ; de favoriser son intégration dans le monde social ; de développer ses capacités scolaires[1] ». Afin de tendre vers ces buts, les éducateurs spécialisés travaillent sur deux dimensions, l'une axée sur le développement de la personnalité et l'autre sur les comportements. Ces orientations éducatives reposent sur trois domaines : « la dimension relationnelle, le processus d'autonomie et

directeur (cf : CV). Mes expériences professionnelles ont confirmé ma motivation qui au fil des années est devenue très affirmé. J’ai acquis une connaissance du milieu institutionnel et associatif, j’ai rencontré divers acteurs sociaux (animateurs, éducateurs, assistantes sociales, professeurs des écoles, élus…) et la découverte de leurs pratiques m’a permis d’avoir une vision d’ensemble et de trouver la spécificité et la complémentarité de chacun. Cependant le manque de formation théorique s’est

lutins jusqu’aux poussins • Le repas de fin d’année • Les tournois de fin de saison avec le(s) week-end(s) de l’EDR • La fête du club (un samedi après-midi, fin juin) qui termine la saison avec les différents matchs jeunes/mamans/éducateurs/entre catégories et le barbecue dans la soirée • Et d’autres surprises durant toute la saison. ANNEXE 1 : Les différents organismes qui proposent des financements pour les Activités des jeunes. ⇨ LE CONSEIL GENERAL

Fiche de lecture moniteur éducateur un professionnel du quotidien. Mon choix s'est porté sur ce livre car je souhaitais avoir des connaissances plus approfondis sur le métier que j'exercerais. Tant sur sa naissance, la formation, les compétences requises pour être un bon professionnel. Sur la différence entre un moniteur éducateur et un éducateur spécialisé, mais également sur le principe de nos actions... Les auteurs : Ce livre a été écrit par deux personnes, Philippe Gaberan et Patrick

donations et legs le mécénat et le parrainage les subventions les emprunts et revenus financiers les recettes d'activité et les autorisations à demander. La gestion d'une association demande parfois de nombreuses personnes; gestionnaire, coordinateurs, animateurs, éducateurs, secrétaires... Certaines associations font appel aux bénévoles et aux membres. D'autres peuvent employer du personnel salarié sous différents types de contrats, et suivant les mesures et aides, dont elles peuvent bénéficier, provenant

professionnelle se compose de maitresses de maison, de coordinateur maitre de maison, de moniteur éducateur, d’éducateur spécialisé (e)s, d’une psychologue, d’une chef de service (N+1), et d’un directeur (N+2). Ce qui différencie l’éducateur et le maitre de maison est dans un premier temps les diplômes, les éducateurs sont détenteurs d’un diplôme d’état d’éducateur spécialisé, alors que les maitres de maison, ont différents autres diplômes cela peut être éducateur sportif, conseiller en économie sociale et

et ouverture interculturelle » (en collaboration avec le CFP Mounier) Débouchés & Secteurs Associations internationales et ONG. Métiers Educateurs ou enseignants* auprès de publics défavorisés : zones d’éducation prioritaire en France, en Europe et dans le monde, scolarité des enfants du voyage ; Educateurs dans le monde associatif ; Enseignants* et éducateurs intervenant auprès d’enfants ou de jeunes dans des pays en développement dans les établissements lasalliens ou dans le cadre de programmes

contrôle du ministère de l’intérieur et après avis du conseil d’Etat. Le personnel : Moyenne d’age du personnel de l’établissement :2002-2003 : 47 ans ; 2006-2007 : 42 ans Educateurs spécialisés : moyenne 50 ans Moniteurs éducateurs : 48.5 AMP (aide médico-psychologique): 53.5 Gardes malades : 42 ans EJE (éducateur de jeunes enfants): 45 ans 2 - LE PROJET INSTITUTIONNEL Depuis plus de 50 ans L’ASEI s’articule autour de 4 objectifs, Agir Soigner Eduquer Insérer. Une approche centrée

notre métier sans emmètre de jugement de valeur. Et ça le public doit le ressentir. Il n’est pas envisageable qu’un éducateur s’écroule et fond en larme lors d’une révélation d’un public ou bien quand il s’ouvre à l’éducateur. Nous devons exercer notre métier en étant le plus juste possible, sans que les émotions prennent le pas sur nos actions. Nous sommes également des coordinateurs et ne perdons pas à l’esprit que ce que l’on désire de mieux pour un public n’est peut-être pas forcément la réalité