économie Monétaire Et Bancaire L2

Economique Mme. Paris 1 Economie group 2 * Plan du cours, * Une liste des fondamentaux. * Une liste des termes et concepts. * Bibliographie : Manuaires plus accessibles. Examen : Orale écrit. Répondre a des questions du cours. A la fin des cours il y a une liste de questions sur le site. Efficacité et la Rentabilité. ------------------------------------------------- INTRODUCTION : Les Bases de la Discipline Science économie est une discipline qui a un ensemble

ECGE 11 BA Synthèse: Economie Politique En ECGE 11 BA pour la réussite www.enecge11bapourlareussite.be Type to enter text En ECGE 11 BA pour la réussite www.enecge11bapourlareussite.be En ECGE 11 BA pour la réussite Contenu Partie I: Introduction Chapitre 1: Les dix principes de l’économie 1 1 1.1 Comment les gens prennent leurs décisions ( Prises de décisions individuelles - 4 principes ) 1 Principe n°1: Les gens doivent faire des choix 1 Principe n°2: Le coût d’un bien

novembre 2006, modifié). Evaluation des diplômes Masters – Vague D Académie : Paris Etablissement déposant : Université Paris 1 – Panthéon-Sorbonne Académie(s): / Etablissement(s) co-habilité(s): / Mention : Droit des affaires Domaine : Droit, économie, gestion Demande n° S3MA14000006075 Périmètre de la formation  Site(s) (lieux où la formation est dispensée, y compris pour les diplômes délocalisés) : Université Paris 1 – Panthéon-Sorbonne. Université du Caire (Egypte). Université del Salvador

condamnation morale des pratiques économiques 15 1. Les réflexions économiques dans l’antiquité grecque 2. La pensée médiévale 15 16 5 Princes et marchands à la Renaissance 19 1. Les théories de l’État moderne 2. La naissance d’une « économie politique » 19 21 6 Le mercantilisme : unité et diversité 1. Les hommes 2. La doctrine 3. Les variantes nationales 23 23 23 25 7 Philosophie des Lumières et libéralismes 1. La philosophie des Lumières : raison et autonomie 2

par plus de 260 intervenants professionnels garantissent une formation de qualité. Vous serez préparés à l’entrée dans la vie active : développement de projet professionnel dès la première année de Licence, stages obligatoires en entreprise de la L2 au M2, possibilité d’étudier dans des universités étrangères partenaires. Le choix de cette politique de formation nous permet d’afficher des taux d’insertion professionnelle élevés : plus de 80 % d’entre vous auront un emploi dans les deux mois

siècles de condamnation morale des pratiques économiques 1. Les réflexions économiques dans l’antiquité grecque 2. La pensée médiévale 15 15 16 5 Princes et marchands à la Renaissance 1. Les théories de l’État moderne 2. La naissance d’une « économie politique » 19 19 21 6 Le mercantilisme : unité et diversité 1. Les hommes 2. La doctrine 3. Les variantes nationales 23 23 23 25 7 Philosophie des Lumières et libéralismes 1. La philosophie des Lumières : raison et autonomie 2. Les

attentivement le règlement d’examen afin de bien assimiler les règles relatives au LMD et d’éviter toute erreur quant aux matières définitivement acquises ou non. c La Faculté met en place des séances individuelles de tutorat destinées aux étudiants de L1 et L2, qui ont essentiellement pour finalité de développer les méthodes de travail nécessaires à l’acquisition de connaissances et de pratiques juridiques. Se renseigner auprès de la scolarité L-M1. c c Pour le programme de la Capacité en droit et de

heures à 39 heures. Au début des années 2000, les lois Aubry I et II l’ont même ramené à 35 h. Aujourd’hui, ce sont les conventions collectives qui gèrent branche par branche la durée hebdomadaire du travail (exemple des 37.5 H dans le secteur bancaire, des 35 H dans la métallurgie...). Enfin de 12 à 15 h au 19ème siècle, la journée de travail a été ramenée par la loi à 8 h dés 1919. Plusieurs facteurs sont susceptibles d’expliquer cette réduction de la durée du travail : 3 Microéconomie

biens ou les consommations individuelles. La macroéconomie se penche aussi sur le circuit économique dans ses composantes réelles et monétaires (flux réels et flux monétaires). Elle se limite à des hypothèses restrictives comme la constance des attentes, du savoir technique, du stock de capital, de la population et des préférences, etc.. Elle considère une économie de marché avec une institution de base qui est la propriété privée et deux acteurs économiques et décideurs, à savoir les ménages et

Economie Internationale Fabrice MAZEROLLE Notes de cours 2008 Dernière mise à jour le Mercredi 2 avril 2008 3ère année de Licence - Aix 2 Résumé du cours Ce cours porte sur la partie dite « réelle » de l’économie internationale, par opposition à l’économie financière internationale (marchés financiers internationaux, théories des taux de change, balance des paiements, etc.). Il ne traite pas non plus de macroéconomie ouverte ou de politiques conjoncturelles en économie ouverte