Vraie vie

 Pour commencer, cet extrait nous donne l'opportunité de se pencher sur le terme « Renaissance ». Une renaissance signifie qu'il y a eu une première naissance, une mort puis une deuxième naissance. Nous parlons ici de naissances culturelles ou encore scientifique. La première naissance fut l'antiquité avec par exemple l'empire grecque. Cette période fut oubliée pendant le Moyen-Age puis vînt la Renaissance, où le monde s'intéresse à nouveau à cette période et à ce qui s'y est passé. On apprend enfin

Conclusion TPE Même si comme le pensait Marx, l’Histoire a plus d’imagination que les hommes qui la font, les grandes lignes de notre avenir se dessinent progressivement. Nous allons vers une Humanité élargie, plurielle, avec divers degrés d’hybridation entre la biologie et les machines. Les ordinateurs vont devenir intelligents et passer graduellement de nos bureaux à nos cerveaux. Le phénomène est d’une logique implacable. Nous avons par nature envie de tout contrôler, de notre naissance à notre

l’apparition, de la disparition et de la mutation des espèces. Les observations effectués par Darwin par rapport à la sélection naturelle démontre que l’homme n’a pas été crée par un Dieu. Loin de là, la théorie fondée par Darwin démontre que l’origine de la vie sur terre s’explique par le fait que chaque espèces, y compris l’être humain, possède un bagage génétique qui se développe de façon à devenir de plus en plus sophistiqué afin d’assurer sa survie dans un monde ou il n’y a que les plus avantagés qui survivent

chimie, physique) • Echelles- ordres de grandeur : molécules, cellules, temps, nombre • Différents types de liaisons (hydrogène, covalentes… mais aussi peptidiques, phosphodiester….) • Notion de population (molécules, cellules organismes) hétérogène (vie) homogène (labo) • Notion de probabilité 15/02/2015 4 Objectifs de l’UE Objectif 3: Savoir-faire et comprendre • Raisonnement scientifique : observer, décrire, interpréter, quantifier, notion de contrôle • Calculs simples (règle de trois) • Précision

pain, la cigarette, la bougie, le cageot), ou sur un élément minéral (la pluie), végétal ou animal (l’huitre, l’escargot). « Le cageot » propose ainsi la description d’un objet banal et insignifiant. Saisi par le langage poétique, il prend pourtant vie pour acquérir un sens nouveau. Lire « Le cageot » de Ponge (le texte) Questions possibles sur « Le cageot » à l’oral de français : ♦ Comment le cageot est-il transformé par l’écriture poétique de Ponge ? ♦ Pourquoi peut-on considérer que le texte «

un fléau. Ces cobayes ne sont pas considérés comme des êtres vivants mais juste de quoi expérimenter des produits cosmétiques. Les animaux subissent des souffrances atroces, lorsqu'ils réagissent mal aux expériences, ils peuvent même en mourir. Leur vie se limite à un laboratoire, dans une cage, sans amour ni chaleur humaine. humain est toujours. Les animaux ne se défendent pas et sont la proie de l'homme. Est-ce bien nécessaire de les utiliser en si grand nombre pour avancer la recherche ? Il existe

Cours de Biologie et Ecologie végétale (Coquillard Patrick, Master SVT 1) Les illustrations sont à chercher dans le polycopié distribué en cours. http://www.unice.fr/coquillard Page 1 sur 4 Chapitre I Introduction à l' écologie scientifique Le terme d'écologie a été crée par Haeckel (1866) à partir du mot grec oïkos (= habitat ou maison) et désigne à l'origine l'étude des habitats naturels des êtres vivants. 1. NOTION DE SYSTEME L' habitat comprend : 1. un environnement physico-chimique = biotope

 Sujet : La vie est-elle une propriété physico-chimique de la matière? Qu'est-ce que la vie? C'est une question assez existentielle. Communément, on définit la vie comme l’ensemble des phénomènes et des fonctions essentielles qui se manifestent de la naissance à la mort et caractérisant les êtres vivants. L’Académie, dans son dictionnaire propose ainsi cette définition de la vie : « Activité spontanée propre aux êtres organisés, qui se manifeste chez tous par les fonctions de nutrition et de

Les  métaux   Vénérable  Maître  et  vous  tous  mes  frères  en  vos  grades  et  qualités,   Lorsque  Claude  m’a  annoncé  le  thème  de  ma  première  planche  «  les  métaux  »,  ce  sujet   m’est  tout  de  suite  apparu  très  énigmatique.   Je  me  suis  remémoré  mon  initiation,  il  y  a  quelques  mois,  après  m’avoir  reçu  dans  la  salle   humide,  Antoine  m’a  demandé

bien et mal qui est souvent représenté dans les films. Il n’y a pas de malveillant ni de bienveillant seulement des protagonistes qui partagent des idées différentes sur le futur. Les animaux et les humains dans le film se battent pour sauver leur vie. La lutte nait de l’ignorance et de l’absence de discours, l’un gardant une idée qui diffère de l’autre. Par ailleurs, Miyazaki nous dis que « C’est dangereux de faire croire aux enfants qu’ils savent où sont le bien et le mal [...] Une grande partie