Vœu de Louis XIII

LOUIS HÉBERT Professeur Université du Québec à Rimouski (Canada) Courriel : louis_hebert@uqar.qc.ca MÉTHODOLOGIE DE L’ANALYSE LITTÉRAIRE ANALYSE, DISSERTATION, COMMENTAIRE, COMPTE RENDU Avertissement : Ce document constitue un work in progress. Il n’atteindra sa version « définitive » que lors d’une éventuelle parution en livre dans quelques années. Nous l’offrons cependant dès maintenant dans Internet, avec l’espoir qu’il soit déjà utile et celui de recevoir des commentaires nous permettant

milliers de nuances caractéristiques qui sont, pour lui, des traits de lumière. Il en est ainsi dans les sciences vulgaires ; tandis que l'homme superficiel ne voit dans une fleur qu'une forme élégante, le savant y découvre des trésors pour la pensée. XIII Les observations ci-dessus nous conduisent à dire quelques mots d'une autre difficulté, celle de la divergence qui existe dans le langage des Esprits. Les Esprits étant très différents les uns des autres au point de vue des connaissances et de

milliers de nuances caractéristiques qui sont, pour lui, des traits de lumière. Il en est ainsi dans les sciences vulgaires ; tandis que l'homme superficiel ne voit dans une fleur qu'une forme élégante, le savant y découvre des trésors pour la pensée. XIII Les observations ci-dessus nous conduisent à dire quelques mots d'une autre difficulté, celle de la divergence qui existe dans le langage des Esprits. Les Esprits étant très différents les uns des autres au point de vue des connaissances et de la moralité

Philosophie LA VIE .................................................................................................................................. p 99 par Gilbert Guislain, Professeur au lycée Jules Ferry à Versailles, Interrogateur à Grandchamp, Saint-Louis de Gonzague et Intégrale L a par Gilbert Guislain V i e SUJETS DE DISSERTATIONS .............................................................................................. p 115 SUJETS DE COLLES .............................................

qu'il soit mis dans un sac et jeté à la rivière. L'électeur Frederic de Saxe étant intervenu, il obtint sa grâce. Mais la leçon qu'il avait reçue ne lui avait pas profité. Il menait avec lui deux de ses enfants (NDLR: adultérins. les moines faisant voeu de chasteté). Millitz, légat du Pape, cite ce fait dans une de ses lettres. Il aurait été difficile de trouver dans tous les cloîtres de l'Allemagne un homme plus propre que lui au commerce d'indulgences dont on le chargea. A la théologie d'un moine

à Valjuson, et qu’il m’a fallu lui donner revanches sur revanches, jusqu’à ce qu’il n’en perde plus que dix mille. Ah çà ! tu te bats donc ? – Oh ! mon Dieu, oui. – Alexandre est venu me dire cela au moment où je venais d’être décavé de deux cents louis, de sorte que j’ai assez mal écouté. « Est-ce que tu n’aurais pas tenu, toi, vingtneuf par la retourne, et premier en main ? – Certainement, j’aurais tenu. – Eh bien ! je trouve cinq trèfles ; cet imbécile 50 de Larry, qui avait battu les cartes

forts, c'est comme si un blizzard soufflait jusqu'au fond des bars. L'ère glaciaire est en avance. Même la foule donne des frissons. J'ai fait les choses comme il fallait: né dans un bon milieu, je suis allé à l'école au lycée Montaigne puis au lycée Louis-le-Grand, j'ai fait des études supérieures dans des instituts où j'ai croisé des gens intelligents, je les ai invités à danser et certains sont même allés jusqu'à me donner du travail, j'ai épousé la plus jolie fille que je connaissais. Pourquoi fait-il

.............................................................................104 2 Remerciements A Zineb Ali Benali et Nicole Blondeau pour leur écoute critique, leur bienveillance et leur disponibilité A Françoise Simasotchi et Alex-Louise Tessonneau, pour leurs précieux conseils de lecture A Joanna Malina et Marie Illianeck pour leur relecture attentive 3 INTRODUCTION «Seul importe le livre, tel qu’il est, loin des genres, en dehors des rubriques, prose, poésie, roman

AVERTISSEMENT DE L'EDITEUR 5 PREFACE DU REDACTEUR. 5 PREMIERE PARTIE 6 LETTRE PREMIERE 6 LETTRE II 7 LETTRE III 8 LETTRE IV 8 LETTRE V 9 LETTRE VI 10 LETTRE VII 11 LETTRE VIII 11 LETTRE IX 12 LETTRE X 13 LETTRE XI 14 LETTRE XII 15 LETTRE XIII 15 LETTRE XIV 16 LETTRE XV 16 LETTRE XVI 17 LETTRE XVII 17 LETTRE XVIII 18 LETTRE XIX 19 LETTRE XX 19 LETTRE XXI 20 LETTRE XXII 21 LETTRE XXIII 21 LETTRE XXIV 23 LETTRE XXV 23 LETTRE XXVI 24 LETTRE XXVII 25 LETTRE XXVIII 25 LETTRE XXIX

grandes vagues de peuplement venues du nord (Senufo et Malinké), de l’ouest ( Kru ) et de l’est ( Akan ). Animistes, les Senufo arrivent dans le nord à partir du XI ème siècle; ce sont des agriculteurs, des forgerons et des artistes remarquables. Au XIII ème siècle, les Mandé manifestent leur présence dans le nord jusqu’aux limites de la forêt; ils sont à l’origine des grands centres comme Kong. » 1 B. Exposition Le mythe de Maïé ou la guerre de Zékia dont Bohui Dali s’inspire dans son oeuvre est