Vision humaine

procédé habile pour se moquer d’eux et les critiquer. Dans notre extrait, il s’agit de mettre en évidence ce qui fait la spécificité de ce regard étranger porté sur le milieu urbain décrit, regard qui ne saurait rester neutre et nous propose une vision critique du monde dans lequel nous vivons et que nous ne savons peut-être plus voir. Ce passage présente en effet la réalité d’une ville européenne et de ses habitants telle qu’elle est perçue à travers le regard d’un étranger. Nous pouvons d’abord

corps vitré est constitué d'une substance gélatineuse; sa transparence permet une bonne qualité optique de l'image. Le rôle de la rétine est de recevoir les détails des images. Le nerf optique transmet les images de la rétine au cerveau. Pour que la vision soit claire, il faut que l'image des objets doit donc être focalisée sur la rétine. Lorsque cette focalisation n'est pas exacte du a un trouble de la rétraction de l'œil, l'image sera floue mais une correction est possible par des lunettes, des lentilles

Musée du Louvre pour admirer le visage de la Joconde. Lorsque Monsieur X s’approche du tableau, il est doublement déçu : d’une part, il trouve stupide d’enfermer un tel chef d’œuvre derrière une vitre, et d’autre part, il n’arrive pas avoir une vision d’ensemble du tableau. Il ne cesse de se plaindre auprès du guide et perturbe la bonne ambiance de la visite. Document 1 : Evolution du champ visuel chez monsieur X Les images ci-dessous représentent la Joconde vue par la majorité des visiteurs

Définitions -Mimétisme: Le mimétisme est une stratégie d'imitation. Cela permet par exemple à une espèce d'échapper à d'éventuels prédateurs. Les stratégies mimétiques sont de divers types, comme les espèces qui disposent de moyens d'échapper à la vision du prédateur (on parle alors de camouflage ou de mimétisme cryptique) ou comme le fait de se faire passer pour une autre espèce, par exemple en se parant des attributs d'espèces non comestibles, voire dangereuses. Toutefois, le mimétisme peut répondre

forme des images nettes des objets sur la rétine. E Comment est organisé l’œil ? Quelles sont les structures impliquées dans la formation des images ? 1. L  ’œil, système optique de la formation des images a) Organisation externe de l’œil L’œil humain adulte est une sphère d’environ 2,5 cm dont seul le sixième antérieur est visible. Le reste, entouré de graisse, est situé dans l’orbite. Activité 1 Identifier les structures qui protègent et permettent le fonctionnement de l’œil. Capacité : Saisir

il est possible de distinguer la vision naturelle des images matérielles (ou représentations) qui se déclinent en fonction de leurs caractéristiques : o la vision naturelle : image unique + vision unique o peinture-dessin : image unique (non reproductible) + vision multiple o affiche-photographie : reproductibilité + vision multiple o cinéma-vidéo : reproductibilité + vision multiple + mouvement o télévision : reproductibilité + vision multiple + mouvement + transmission

COGNITION VISUO-SPATIALE ET NUMERIQUE : ASPECTS DEVELOPPEMENTAUX Développement perceptif 2 Comment étudier les compétences ? 2 Réaction à la nouveauté 2 Préférence visuelle 2 La vision binoculaire 3 Perception de la profondeur (falaise visuelle) 3 La vision des couleurs 4 Influence de la culture ? 4 Exploration de l’environnement 4 Perception générale de l’environnement 5 Complexité du stimulus 5 Perception des contours subjectifs 6 Le bébé est-il capable de réagir à des

Fayette va reproduire fidèlement cette époque mais elle reproduit en même temps les habitudes de la cour de Louis XIV. Ce plan historique (henri II) Autre plan (celui de Louis XIV) Le troisième plan c’est qu’elle reproduit la conduite de l’être humain. Projection universelle des comportements des gens de la cour. L’action est assez longue car elle se passe pendant beaucoup d’années dans l’histoire. Ensuite, Il y a beaucoup de comparaisons entre La princesse de Clèves et le théâtre de

approfondir un sujet de culture scientifique (débat) Penser à une ouverture sur l’art et l’histoire des sciences 2 grandes parties De l’œil au cerveau : L’œil, système optique et formation des images sur la rétine L’obtention des couleurs Vision des couleurs et évolution Le rôle du cerveau dans la perception de l’image La chimie de perception Transmission des messages nerveux Perturbation par les drogues Claude Monet, le bassin aux Nymphéas 1899 http://www.snof.org/art/monet.html

▪ Activités expérimentales Conditions de mise en œuvre : Contexte et organisation : ▪ Découverte et réinvestissement ▪ Durée : 1h30 Pré-requis : ▪ Propagation rectiligne de la lumière ▪ Modèle du rayon lumineux ▪ Vision des objets ▪ Lentilles |Notions et contenus |Compétences attendues | |