Victor Hugo Ou Vont Tous Ces Enfants

Victor Hugo, grand visionnaire : l'approche hallucinatoire du réel La nécessité de créer un malaise chez le lecteur Une stratégie protestataire du déroutement I. Une monstruosité littéraire 1- L'anonymat du personnage Dans un premier temps, nous nous intéresserons au statut singulier du personnage : le condamné à mort. Avant tout, on doit souligner l'originalité de Victor Hugo dans la mesure où il met en place, dans son œuvre, un nouveau mode d'écriture qui s'articule autour du je

examinant : -d’une part, ce qui relève des attentes liées à l’exercice (un devoir organisé autour d’un projet de lecture cohérent, rédigé dans une langue correcte ; une démarche interprétative étayée par des analyses précises) -d’autre part, tous les éléments qui pourraient valoriser, jusqu’à l’excellence, le travail du candidat (la finesse et la pertinence des analyses et des interprétations ; un devoir qui mènerait progressivement à une démonstration aboutie ; la mobilisation de connaissances

Analyse de Ruy Blas, Victor Hugo La Pièce : La pièce accorde une grande importance aux didascalies : elle est faite pour être jouée. Il y a ainsi multiplication des décors, des couleurs, beaucoup de figurants et de costumes différents : c’est un véritable spectacle pour les yeux. Les jeux de contrastes dans les couleurs ont des valeurs symboliques : la reine est en blanc, elle représente la pureté, tandis que Don Salluste est en noir et représente le mal. Le jeu des lumières au théâtre

Victor Hugo: Odes et ballades A M. Alexandre Soumet. ODE PREMIÈRE Dictus ob hoc lenire tigres, rabidosque leones. HORAT. AD PISON ES. Mourir sans vider mon carquois ! Sans percer, sans fouler, sans pétrir dans leur fange Ces bourreaux barbouilleurs de lois ! ANDRÉ CH ÉNIER, ÏAMBES. «Le vent chasse loin des campagnes Le gland tombé des rameaux verts ; Chêne, il le bat sur les montagnes ; Esquif, il le bat sur les mers. Jeune homme, ainsi le sort nous presse. Ne joins pas, dans ta folle ivresse

 Pouvoir se souvenir est la plus belle chose que la vie nous ai offerte : le temps nous fuit et emporte avec lui tous nos moments qu'ils soient heureux ou qu'ils soient tristes ; il ne nous reste alors que des souvenirs qui témoignent de notre vie passée. La poésie est la meilleures façon de se rappeler car c’est un art qui joue sur les rythmes, les sons, les images, elle permet d’éduquer, d’éveiller les consciences, et nous fait exprimer des sensations, des sentiments. A travers

L’anthologie poétique Cours de Madame Lewahert Introduction 1. le poète est un être triste 1.1. «  Il pleure dans mon cœur » de Paul Verlaine1.2. « Sous un berceau de fleurs, un bel enfant repose » de Léandre BROCHERIE1.3. « Adieu ! » d’Alfred de MUSSET2. Le poète est-il un homme engagé  2.1. « Melancholia » de Victor Hugo2.2. « La colombe blessée » de Théodore de BANVILLE 2.3. « L'art » de Théophile GAUTIER3. Le poète est-il un amoureux de la nature 3.1. « L'automne » d’Alphonse de LAMARTINE

 Dix nuits de poètes Préface Les dix poèmes que j'ai choisis ont tous pour thème la nuit. Écrits par différents auteurs de différentes nationalités, ces poèmes sont plus ou moins long et offrent chacun une description ou un point de vue sur la nuit différent. J'ai décidé de travailler sur ce thème car j'aime beaucoup rester tard le soir pour finir un livre ou un film ou même pour observer les étoiles à la campagne comme le décrit si bien Dominique Cagnard avec

d’emploi. A cela s’ajoute la politique royale de plus en plus autoritaire du roi LouisPhilippe 1er. Au début de l’année 1848, le roi fait interdire une réunion de libéraux et de républicains, ce qui conduit à une nouvelle la révolution qui influencera tous les mouvements révolutionnaires européens. Malgré cette effervescence révolutionnaire, aucune république ne sera La République universelle, démocratique et sociale, Frédéric Sorrieu 1 durablement créée en Europe après le Printemps des Peuples. La

selon ses propres envies et rêves. 3) Le classicisme se concentre sur les caractéristiques de chaque homme : il s’intéresse à ce qui est universel, commun à chacun. Le romantique vise la particularité de chaque être humain, ce qui le distingue de tous les autres. 4) L’auteur classique a sa propre conception du « beau » : celui qui est harmonieux, équilibré,… Alors que l’écrivain romantique aime l’originalité, le mouvement, la passion… Il est dans l’extrême. Le mouvement romantique assoupit

de contestation mené par la jeunesse. De nombreux romans vont émerger de ce mouvement, mais c’est le roman « Les souffrances du jeune Werther » de Goethe qui va le rendre immédiatement célèbre. Le mouvement s’inspire beaucoup de Jean-Jacques Rousseau et de William Shakespeare. Ses thèmes sont souvent rattachés à la nature qui apparaît comme forme de liberté et lieu privilégié pour toutes les émotions. Dès lors, trois grandes périodes vont rythmer le romantisme allemand : La première période