Victor Hugo Les Pauvres Gens Ii

considérer que l’œuvre poétique des Contemplations de Victor Hugo est bien l’expression d’un être individuel qui expose sa vie pour transmettre un savoir universel aux lecteurs ? 1. Analysez le sujet = trouver les mots-clés et les définir. Œuvre poétique : ensemble de textes littéraires qui sont rédigés sous forme de poèmes (donc de vers rassemblés en strophes) Les Contemplations = œuvre poétique autobiographique de V. Hugo ; la contemplation = 1. Regarder qch avec plein d’admiration

vis des « petites » gens. _Il dénonce l'écart entre les riches et les pauvres. _L'auteur utilise ici, le registe polémique → car il dénonce les conditions des esclaves. Et il utilise l'indicatif présent pour montrer la réalité des fait. _l.35 : « Faut-il opter ? » → question rhétorique. _métaphore animal de la ligne 13 à 18. _oxymore avec « ni heureux, ni malheureux » l.9 _anaphore avec les « il y a » _Ce texte est en lien avec le discours sur la misère de Victor Hugo. Introduction. Écrivain

Objet d'étude : La poésie. Corpus : Texte 1 : Victor Hugo, L'araignée et l'ortie, Les Contemplations, Livre III (1856). Texte 2 : José Maria de Heredia, Midi, « La Nature et le Rêve », Les Trophées, 1893. Texte 3 : Francis Ponge, Ode inachevée à la boue (extrait), Pièces,1962. Texte 4 : Philippe Jaccottet, Fruits, Airs, 1961-1964.    I. Vous répondrez d'abord aux questions suivantes (6 points) 1. Relevez dans chaque texte du corpus une comparaison ou une métaphore, et montrez ce que

VI Chanson, V Hugo Les Châtiments, Livre VII 1 5 10 15 20 25 30 | | Sa grandeur éblouit l'histoire.       Quinze ans, il fut Le dieu que traînait la victoire       Sur un affût ; L'Europe sous sa loi guerrière       Se débattit. - Toi, son singe, marche derrière,       Petit, petit.Napoléon dans la bataille,       Grave et serein, Guidait à travers la mitraille       L'aigle d'airain. Il entra sur le pont d'Arcole,       Il en sortit. - Voici de l'or, viens

Trouvez un « on », dans le dernier paragraphe, qui ne désigne pas la même personne. (0,5 point) m 4. a) Quel est le temps verbal dominant utilisé dans le texte ? (0,5 point) b) Précisez sa valeur en expliquant l’effet produit sur le lecteur. (0,5 point) II. LE PERSONNAGE 4 POINTS m 1. Donnez m 5. Montrez comment les tâches ménagères sont présentées par le narrateur comme constituant une habitude pour Jacques. Appuyez votre réponse sur des éléments du texte. (1 point) ©HATIER m 6. Relevez quatre

Groupe Hugo Séance du 24 janvier 1998 Exposé de Françoise Sylvos : Hugo et le jeune Nerval Les points de contact entre les deux écrivains sont si nombreux qu'il serait présomptueux de rechercher ici l'exhaustivité. Il s'agira pourtant de cerner les relations humaines ayant pu s'établir entre Nerval et Hugo, de montrer les relations d'intertextualité entre certaines oeuvres des deux écrivains, les coïncidences thématiques attestant un intérêt commun pour une seule et même cause... Elles sont

s’ouvrira sur une oeuvre cinématographique de Tate Taylor intitulé «  The Help » sorti en 2011 parlant des conditions de vies des employées de maison afro-américains dans les années 60 aux Etats-Unis. Ensuite il s’agira d’étudier une poésie de Victor Hugo «  Melancholia » extrait de Les Contemplations , 1856 , dénonçant l’exploitation des enfants à l’usine , des divergences des classes sociales tout en évoquant des idées de liberté et de justice. Puis avec «  De l’esclavage des nègres  » extrait

victor Hugo  Écouter, né le 26 février 1802 à Besançon et mort le 22 mai 1885 àParis, est un poète, dramaturge et prosateur romantique considéré comme l’un des plus importants écrivains de langue française. Il est aussi une personnalité politique et un intellectuel engagé qui a compté dans l’Histoire du xixe siècle. Victor Hugo occupe une place marquante dans l’histoire des lettres françaises auxixe siècle, dans des genres et des domaines d’une remarquable variété1,2. Il estpoète lyrique avec des

I. « Apres la bataille. », Victor Hugo II. « Le dormeur du val. », Arthur Ribaud III. « Le cauchemar des deux mères », Eugene Manuel IV. « Mort ! », Paul Verlaine V. « Carte postale », Guillaume Apollinaire VI. « La rose et le Réséda », Louis Aragon VII. « Le déserteur. », Doris Vian VIII. « Si j’étais né en 17 à Leidenstadt », Jean Jacques Goldman IX. « Exécution », Sybille Rembard Apres la bataille, Victor Hugo Mon père, ce héros au sourire

est donc lui aussi une « arme » efficace pour traiter les sujets serieux. SUJEEET Linteret du rire pour parler de vsujets graves est donc multiple, grace aux registres comiques, le burlesque, la satire, lironie …ETC,il parvient a attirer plus de gens et peut aussi, faire passer une critique,instruire tout en divertissant, .Elle aura été tout a fait respectée par la fontaine, ou encore moliere. Mais qu’en est il du ton serieux ?est ce que ce registre est tout aussi convsaincant ?nous allons voir