Victor Hugo Les Misérables Redaction

lance dans l’édition et l’imprimerie. A partir de 1829, il écrit sous son vrai nom et obtient ses premiers succès en 1831 avec La peau de chagrin et en 1834 avec Le Père Goriot. Il meurt à l’âge de cinquante ans après avoir épousé Madame Hanska. Victor Hugo, né à Besançon en 1802 – mort en 1885 – classé dans le romantisme. Né d’un père officier dans l’armée impériale, l’enfant suit tout d’abords son père dans ses déplacements avant que sa mère ne s’installe à Paris. Destiné à la carrière militaire

REDACTION D’UN COMMENTAIRE TYPE BAC Introduction Paru en 1862, le roman Les Misérables, écrit par le célèbre auteur Victor Hugo, fait un tableau poignant de la misère dans la société. Parmi ces « Misérables » dont l’auteur raconte les histoires, le lecteur fait la connaissance de la petite Cosette. Un couple d’aubergistes, appelé les Thénardier, gardent et exploitent la petite fille. Dans le passage proposé, celle-ci est obligé d’aller puiser de l’eau la nuit, à l’orée de la forêt. Elle s’aventure

soulèvements de 1848. Dans sa grande fresque épique intitulée « Les Misérables » (paru en 1862), Victor Hugo [1802-1885] met en scène un grand moment de l'histoire républicaine. Sous la Monarchie de Juillet, faut-il le rappeler, tous les hommes politiques au pouvoir comptent dans leur parenté des guillotinés conduits à l'échafaud sous la Terreur (depuis la chute de la royauté en 1792 jusqu'à l'élimination des Robespierristes en 1794). Hugo raconte le destin de l'un des fils des Thénardier, le petit Gavroche

faits de poèmes et de déclarations d'amour ont peux y découvrir des chants de révoltés et de résistants à travers de nombreuses expressions à double sens ou allusives qui laisse nos idées se développer. En effet, dans l'extrait de Victor Hugo, Les misérables, le personnage du texte (Gavroche) récite un poème composé de quatre strophes, toutes avec des rimes bien précisent comme on peut le lire dans le texte, « Je ne suis pas notaire c'est la faute a Voltaire; je suis petit oiseau c'est

dans les descriptions ( accords sujets/verbes – noms / adjectifs) exercices. DICTEE PREPAREE extrait d’un portrait Les misérables V Hugo. SEANCE NO5 : VOCABULAIRE Le vocabulaire du portrait : Fiche technique. SEANCE NO6 : EXPRESSION ORALE / ECRITE Le portrait à travers la photographie : clichés de James Dean SEANCE NO7 : EXPRESSION ECRITE REDACTION : Ecrire le portrait d’une personne que vous admirez, en utilisant tous les procédés étudiés.( Grille d’autoévaluation)

soulèvements de 1848. Dans sa grande fresque épique intitulée « Les Misérables » (paru en 1862), Victor Hugo [1802-1885] met en scène un grand moment de l'histoire républicaine. Sous la Monarchie de Juillet, faut-il le rappeler, tous les hommes politiques au pouvoir comptent dans leur parenté des guillotinés conduits à l'échafaud sous la Terreur (depuis la chute de la royauté en 1792 jusqu'à l'élimination des Robespierristes en 1794). Hugo raconte le destin de l'un des fils des Thénardier, le petit Gavroche

est vaine et l’issue fatale (échec ou mort) est programmée (cf. Racine au XVIIe, ou Hugo ou Musset entre autres au XIXe). -Le registre épique : le texte met en avant les exploits d’un héros et les valeurs d’un peuple (cf. L’Odyssée d’Homère, où l’on parle d’ « Ulysse aux milles ruses ») -Le registre lyrique : Le texte communique au lecteur les sentiments exprimés par l’auteur (cf. Demain dès l’aube, Victor Hugo) -Le registre polémique : L’auteur prend position dans un débat d’idées et amène son

mission : il se doit de guider les hommes et améliorer leur sort. D’où cet engagement en faveur des plus pauvres que l’on trouve aussi en Angleterre avec Dickens. Engagé contre la misère, Victor Hugo s’en prend à une société qui punit au lieu d’éduquer en imaginant le personnage de Jean Valjean dans Les Misérables. Il avait déjà pris parti contre le système judiciaire dans deux petits romans de jeunesse, comme Le dernier jour d’un condamné (1829). D’autres écrivains empruntent cette voie du roman social

habitudes » P. Hamon : personnages et lieux de vie - des mondes nouveaux en littérature : les ouvriers, les misérables, les forçats, les enfants, les artistes maudits, les journalistes, les employés, etc. - la ville : urbanisation, grands magasins, gares, lieux de spectacles, loisirs Séance 5 : Initiation au commentaire : Portrait de Jean Valjean, Les Misérables, I, II, 6, 1862. Questions préparatoires : - Relevez des détails qui construisent un état civil du personnage 

SEQUENCE N°6 L’ARGUMENTATION DANS Claude Gueux de Victor Hugo Objectif : Repérer et utiliser l’argumentation dans le récit. Objectifs spécifiques : SEANCE N°1 Objectif : Comprendre le contexte d’écriture. Dominante : Lecture Support : Travail préalable : lecture de l’œuvre et du dossier de présentation sur Hugo. Questionnaire de lecture. 1. Avec qui Claude Gueux vivait-il avant d’être incarcéré ? 2. Pour quelle raison est-il condamné ? 3. Avec qui Claude Gueux devient-il grand ami ?