Victoire à la Pyrrhus

géographie sont les deux yeux de l’Histoire. » « En Histoire, il faut se résoudre à beaucoup ignorer. » Anatole France (1844-1924) a été, après Victor Hugo, et avant Paul Valéry, l’un des maîtres à penser de la IIIe République. 11 « L’histoire de toutes les sociétés jusqu’à nos jours est celle de la lutte des classes. » Karl Marx (1818-1883), Manifeste du parti communiste, 1848. « Chacun fait, à un moment ou à un autre de sa vie, sa rencontre avec l’Histoire. » Citations de culture générale expliquées

de l'Allemagne depuis 1936 et en guerre depuis 1937 avec la République de Chine, attaque en décembre 1941 les États-Unis restés jusque-là en dehors de la guerre. Il détruit par surprise l'essentiel de la flotte américaine du Pacifique à Pearl Harbor. Au même moment a lieu l'invasion de la Malaisie britannique. L'armée impériale japonaise envahit ensuite le Commonwealth des Philippines et les Indes orientales néerlandaises. L'attaque de Pearl Harbor provoque l'entrée en guerre des États-Unis, bientôt

tensions et de menaces longtemps accumulées ou bien ils en cherchent désespérément une porte de sorite. Dans l’article pr ésent, nous essaierons à travers quatre tragédies majeures de Racine, de présenter la méthode qu’il applique pour composer ses sc ènes d'exposition; nous allons aussi voir les effets calcul és et rares par lesquels il prépare son spectateur à recevoir «cette tristesse majestueuse qui fait tout le plaisir de la tragédie». (préface de Bérénice) Mots-clés: Exposition, Andromaque

2 axes de lecture possibles en fonction de la question qu’on vous pose : * Présentation de l'extrait à commenter : Dom Juan est une pièce de Molière, auteur de pièces de théâtre du XVIIe siècle. Molière a écrit essentiellement des comédies ( l'Avare, Le Tartuffe, Les femmes savantes.. ; Les Précieuses ridicules ; Le Médecin malgré lui.). Cette pièce a été proposée au public suite à l’interdiction de sa pièce Tartuffe Nous allons commenter la scène 1 de l'acte 1 selon deux axes de lecture

départements […] paraît une choquante anomalie.» Cette remise en cause de l’échelon départemental, tiré de l'ouvrage Les Lieux de mémoire de Pierre Nora, fait écho aux critiques à l’encontre du département…Pourtant, cet ouvrage date de 1911 ! Une critique dont les échos se font régulièrement entendre, ainsi Jacques Attali en 2008, à la tête de la Commission pour la libération de la croissance prônait la suppression progressive du département pour éviter d'importants gaspillages financiers et améliorer

Basculement du Sénat à gauche: tous les éditos de la presse nationaleEvidemment, le basculement historique du Sénat à gauche fait le « une » de tous les éditos. La tentative de la droite de relativiser le choc politique, mais aussi symbolique de cet évènement n’a échappé à personne…Le Monde (éditorial) « (…) Le Sénat est chargé par la Constitution d’assurer « la représentation des collectivités locales ». Que la gauche ait dû patienter, pour y être majoritaire, de diriger vingt et une régions sur

oncle maternel , Pline l'Ancien , son vrai nom est Gaius Plinius Caecilius Secundus . Né en 61/62 , d'une famille équestre , à Comum en Italie , il fait ses études à Rome avec comme professeur Quintilien qui l'influença beaucoup dans son style d'écriture . Il commence une carrière d'avocat à 18 ans dans les procès d'héritage . Il participa au cursus honorum , et échappa à la répression de Domitien envers les Stoïciens ( dont Pline affectionnait les idées ) . Il fût consul suffectus en 100 , augure

L’armée romaine, -133 à -44 av. JC Période de conquêtes extérieures et avènement d’un nouveau type de conflit, la guerre civile. A quoi ressemble l’armée de la fin de la République ? Sources : Peu d’écrits sur cette période, références à des textes plus anciens (Polybe). LE grand écrit : Jules César La guerre des Gaules. 1. Une armée de citoyens soldats. Armée à triple caractéristique : civique, nationale, non permanente. a. Le recrutement Devoir civique de 17 à 60 ans, levée d’une

> Devoirs 1 à 7 > Veuillez rédiger ce devoir après avoir étudié la séquence 1. Objet d’étude : les genres narratifs, le récit Objectifs du devoir : Ce devoir évalue votre capacité à analyser et à réécrire une nouvelle en changeant le point de vue narratif. Pour réaliser ce premier devoir, vous devez connaître les acquis de la séquence 1 sur les genres narratifs brefs (le récit : conte, nouvelle réaliste, nouvelle fantastique), savoir utiliser les schémas narratif et actantiel, savoir faire

LE THEATRE : Naissance : VIème avant J-C à Athènes. Pendant les fêtes Panathénées et les Dyonisius, en l’honneur d’Athéna et Dionysos (dieu de l’ivresse et de d’ébauche mais tient son pouvoir d’Apollon comme Orphée pour la poésie car le théâtre et la poésie sont deux formes de poésie respectivement dramatique et lyrique). Drame = Drama = action Les grands dramaturges : Euripide (tragédie), innovation car plus de réalisme avec perso plus proches du spectateur Ex : Andromaque. Sophocle (tragédie)