Vichy Conclusion

autre que le siens. Pratique qui se développe en 1924, avec Poincarré. Conclusion : La défaite de 1940 met fin à la troisième république Chapitre 2 : les institutions francaise de 1940 à 1946, où la France connaît plusieurs régimes. Section 1 : Le Gouvernement de l’état Français ou régime de vichy Etat français : gouvernement de la France en 1940. Dictat de Petain. Il tiens son nom d’un décret du 8 juillet 1840 qui fixe à vichy le siège des institutions publiques. Loi constitutionnelle du 10 juillet

Concours National de la Résistance et de la Déportation 2010 - 2011 CONCOURS NATIONAL DE LA RÉSISTANCE ET DE LA DÉPORTATION 2010-2011 Thème « La répression de la Résistance en France par les autorités d’occupation et le régime de Vichy ». Participation Le concours est ouvert aux élèves des établissements publics et privés sous contrat, à ceux des établissements d’enseignement agricole, des établissements relevant du ministère de la Défense et des établissements français à l’étranger, ainsi

qui s'organise en réseaux et dans les maquis pourquoi résister ?- L'occupation allemande est insupportable (pillage des richesses, rafles des juifs, des opposants, censure, arrestations, tortures, condamnations à mort, déportation) - Le régime de Vichy est insupportable (collaboration étroite avec les allemands, camps de détention en France, lois anti-juives, milice, STO, censure, culte de la personnalité).Comment répondre à l'appel ?- En combattant (voir le vocabulaire sur les armes)couplet 1 :

particulier le PCF (« dizaines de milliers »), se sont dressés et ont massivement résisté à l’occupation nazie ce qui est loin d’être le cas puisqu’une grande partie des Français s’est rangée derrière le maréchal P. Pétain et a soutenu le régime de Vichy mis en place par ce dernier dès juillet 1940. Certes, la Résistance française a joué un rôle important mais celui-ci est loin d’être majeur puisque moins d’1% des Français ont rejoint les rangs de ce mouvement et que la Libération de la Patrie est

dépend du régime de Vichy, dont le siège est à Vichy depuis juillet 1940 sous la direction du maréchal Pétain. La résistance Après que les Allemands ont occupés le nord de la France, le général Charles De Gaulle s’est exilé à Londres, d’où il appelle les f rançais à la résistance active, le 18 juin 1940. Dès 1940, il y a des groupements de résistance s’appelant « maquis ». Le maquis fait la guerria non seulement contre les troupes d’Allemagne mais également contre le régime de Vichy. Résumé : Joseph

« qualité » des avortements, comment sont traiter les femmes qui veulent avorter et prouve tout cela par des chiffres. Document 7 Ce document est un article tiré d’un site internet du centre d’étude Edmond-Michelet. Il parle des intentions du régime de Vichy (extrême droite). Il vise à avoir une patrie qui porte de l’importance au travail et à la famille, il veut des familles avec l’homme au travail, la femme au foyer et des familles non recomposées. Document 8 Ce document est une campagne publicitaire

révolutionnaire * Création de la CGT (Confédération Générale du Travail) en 1895 qui va appeler à la grève générale pour abattre le système capitaliste Conséquence : en 1906, une charte est écrite à Amiens par l’IXeme Congrès de la CGT Conclusion : Ces socialistes / syndicalistes ont réussi à avoir des améliorations -> Front Populaire crée en 1936 (baisse des heures de travail …) III Ceux qui la rejettent = les traditionnalistes A) La nostalgie du passé Traditionalisme = courant

* Evolution -La bibliothèque Schœlcher avant et après * conclusion Introduction Ce dossier présente la Bibliothèque Schœlcher sous ses différentes formes. Située à Fort

TOURNANT DU XXe SIECLE Cours de M. Elie Allouche sur CD-ROM PLAN Introduction : L’Europe en 1939 I) Les grandes phases de la guerre (1939-1945) II) L’Europe sous la domination nazie (vers 1942) III) La France de Vichy (1940-1944) Conclusion : Bilan de la guerre Introduction : L’Europe en 1939 · Quelles sont les causes profondes ou directes de la guerre ? Correction Dans les années 1930 on observe une montée en puissance des régimes

1 Biographie de l’auteur 1.2 Présentation de l’œuvre 2 ANALYSE DE LA CHANSON 2.1 Les Paroles 2.2 La musique 3 LE LIEN AV EC L’HISTOIRE 3.1 La seconde guerre mondiale 3.2 L’idéologie nazie et la Shoah 3.3 Un sujet commun à d’autres arts Conclusion Introduction Comment les artistes et leurs œuvres entretiennent-ils un devoir de mémoire ? Comme doivent le faire les Etats, les artistes ont un devoir moral d’entretenir le souvenir de souffrances subies