Verbe modal

fermées : Auxiliaire – sujet – verbe – suite… Questions ouvertes : Mot interrogatif – auxiliaire – sujet- verbe – suite… Exprimer un souhait I would like / love to + BV I’d Exprimer une décision I will + BV I’ll I won’t + BV L’opérateur TO L’opérateur to peut être suivi: • D’un groupe nominal (ex : open to all years) • D’un numeral (ex: from 5 to 7) • D’une base verbale (ex: to relax) Auxiliaires modaux On ne peut jamais avoir deux auxiliaires modaux dans la même proposition. How

construire grammaticalement un énoncé. Elle porte aussi bien sur les formes des mots, flexions régulières et irrégulières, variantes irrégulières de certains noms et verbes, l’agencement des marques syntaxiques autour du nom (déterminants, etc.), du verbe (pronoms, etc.), de l’adjectif, de l’adverbe, et enfin de l’organisation des mots et groupes de mots dans un énoncé ou une phrase. Dans la langue française, tous les niveaux d’organisation langagière sont touchés de manière importante par la morphosyntaxe

Le subjonctif - Seul mode véritablement personnel du verbe avec l’indicatif ( possède les 6 prs. - Plus pauvre en tps que l’indicatif : ne possède que 4 tps, répartis en 2 formes simples : le présent (qu’il chante) et l’imparfait (qu’il chantât) et 2 formes composées correspondantes : le passé (qu’il ait chanté) et le plus que parfait (qu’il eût chanté). - Pas de futur (=/= indicatif) ( l’époque future est dénotée par le présent. - L’imparfait et le plus que parfait du subjonctif

Combien de terrains de golf y-a-t-il? 7) Quelle taille faites-vous? 8) Pendant combien de temps a-t-il étudié au lycée? Poser une question en anglais - Règles  LES REGLES DE BASE.   La plupart des questions se forment ainsi : Auxiliaire +sujet+verbe   Have you seen Ely ? Avez-vous vu Ely ? When will the car be ready? Quand est-ce que la voiture sera prête ? Are Jane, Mike and the others coming tomorrow? Est-ce que Jane, Mike et les autres viennent demain?   S’il n’y a pas d’auxiliaire

d’action). 5. Parce que cet énoncé comporte : a. un futur (tiroir verbal temporel) à valeur sémantique temporelle (de postériorité par rapport à t0). b. un conditionnel (tiroir verbal modal) à valeur sémantique modale de potentiel (fait réalisable). c. un conditionnel (tiroir verbal modal) à valeur sémantique temporelle (de postériorité par rapport à un moment t-n antérieur à t0). ( ____________________________________________________________ _______________ 6. L’énoncé Elle sait

l’entremêlement des séries lexicales et des notions. Les abréviations PLG et VOC, suivies d’un chiffre, renvoient à tel volume des Problèmes de Linguistique générale ou du Vocabulaire des institutions européennes. 2 Il n’y a pas de rapport entre la racine du verbe latin et celui de lego/logos en grec (qui provient d’une racine indo-européenne *leg-/*log-). Mais la connivence sémantique, relayée par une connivence phonologique, fortuite, a induit les Romains à forcer les choses : ainsi les décalques des mots

= rarement sometimes = parfois occasionally = de temps en temps Il se place avant le verbe 'simple' ex: I always have coffee for breakfast. Je prends toujours du café au petit déjeuner. Il se place après BE ex: She is usually late Elle est habituellement en retard. S'il y a un modal ou un auxiliaire, il se place entre l'auxiliaire/le modal et le verbe ex (modal): I can never understand what she says. Je ne comprends jamais ce qu'elle dit. ex (auxiliaire): I have always

subjonctif en français est introduit par un verbe de doute (je ne pense pas que, je ne suis pas sûr que, je doute que...) et exprime un futur, on le traduit par un futur en anglais Les modaux et leurs notions N°25 * 1 Les modaux et leurs notions Les modaux et leurs notions De nombreuses notions (capacité, obligation, etc.) sont exprimées en anglais par des verbes appelés modaux. Ci-après, une liste des usages les plus courants : Verbe modal | Idée exprimée | I can sing.I can't dance

mode d’emploi, chapitre 35 Morphologie verbale : 1- Analysez et classez les formes verbales soulignées selon les critères qui vous paraissent les plus pertinents et sans perdre de vue l’environnement textuel de chaque occurrence. 2- Le verbe remplacer (l.1) est-il transitif direct ou indirect ? Justifiez votre réponse en observant la construction dans laquelle figure le syntagme verbal. Remarque : vous traiterez les deux questions séparément. Lexicologie : 1- Analysez et classez

indépendante, peut exprimer l’indignation ou l’étonnement. Ex. Moi, que j’aie fait une chose pareille ? Jamais ! Moi, que je fasse une chose pareille ? Jamais ! LE SUBJONCTIF APRÈS CERTAINS VERBES Le subjonctif s’emploie dans la subordonnée si le verbe de la principale exprime le doute, l’improbabilité, la volonté, le désir, la défense, la nécessité, la possibilité, l’impossibilité ou un sentiment. Voici quelques-uns de ces verbes ou expressions : aimer que apprécier que attendre que consentir