Vae Bts Communication Visuelle

insatisfait les individus au travail c’est pourquoi il distingue ce qu’il appelle des facteurs extrinsèques (ou facteurs d’hygiène) et les facteurs intrinsèques (facteur de motivation) en voici des exemples : FACTEURS DE MOTIVATION Autonomie Communication Promotion Délégation de responsabilité Intérêt du travail FACTEURS D’HYGIÈNE Rémunération et avantages sociaux Sécurité de l’emploi Condition de travail Les relations hiérarchiques Statut de l’individu dans l’organisation Cette théorie nous

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE BTS Assistant de manager Document d’accompagnement Mai 2008 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE - PRESENTATION GENERALE DU DIPLOME ........................5 I – Le profil de l’assistant de manager ............................................................................................................................. 5 II – La structure du référentiel...........................................................................................................

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE BTS Assistant de manager Document d’accompagnement Mai 2008 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE - PRESENTATION GENERALE DU DIPLOME ........................5 I – Le profil de l’assistant de manager ............................................................................................................................. 5 II – La structure du référentiel............................................................................................................

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE BTS Assistant de manager Document d’accompagnement Mai 2008 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE - PRESENTATION GENERALE DU DIPLOME ........................5 I – Le profil de l’assistant de manager ............................................................................................................................. 5 II – La structure du référentiel............................................................................................................

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE BTS Assistant de manager Document d’accompagnement Mai 2008 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE - PRESENTATION GENERALE DU DIPLOME ........................5 I – Le profil de l’assistant de manager ............................................................................................................................. 5 II – La structure du référentiel...........................................................................................................

Graphic (Paris) Les filières d'études Les licences ..................................................................................................12 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................14 Les BTS (brevets de technicien supérieur) ..................................................15 Les écoles spécialisées ...............................................................................16 Les classes préparatoires .............................

référentiel. 1.1 Evolutions liées au nouveau référentiel Le référentiel intègre les nouveautés suivantes : • Acquisition renforcée des savoirs disciplinaires : o S5 : Analyse fonctionnelle, structurelle et mécanique des systèmes automobiles o S6 : Communication, o S7 : Marketing des services de l’après vente automobile o S8 : Gestion des activités de l’après vente automobile o S9 : Technologie et interventions sur véhicules Les enseignements sous forme de cours TD ou TP favorisent la pédagogie inductive

BTS Assistant de gestion de PME – PMI – 1re année Brigitte Besançon – Francine Cayot CommuniCation mises en situation www.cned.fr CONNECTÉ À VOTRE AVENIR Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du CNED, s’exposeraient à des poursuites judiciaires

anticiper les conséquences de ces tensions, alors qu’il ne fait aucun doute que certaines connaîtront des phénomènes de pénurie sur certaines activités ou certains profils. Une diffusion généralisée des technologies de l' information et de la communication (TIC) qui modifie d' ores et déjà le contenu des postes de travail et plus généralement les organisations. On peut faire le pari que ce phénomène s’amplifiera et générera l’apparition de nouveaux métiers. Ceux-ci naissent le plus souvent de l'

(l’UNJF) L’UNJF est une des grandes « Universités Numériques Thématique » dont le développement est initié et soutenu par l’Etat (Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, sous-direction des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation). Elle se développe sous l’égide de la Conférence des Doyens des Facultés de Droit selon un processus de mutualisation voulu par les universités françaises et appuyé par la Conférence des Présidents d’Université. Elle regroupe