Vae Bts Assistante De Direction

|Validation des Acquis de l’Expérience Code de l’éducation art L335-5 et L335-6 | | LIVRET 1 : Dossier de demande de recevabilité de la demande d‘obtention d’un diplôme par la VAE |Nom de naissance : MARIN | |Nom usuel : MARIN | |Prénom : Gaëlle

5 5 B Banque BDE Bibliothèque Universitaire Brétigny-sur-Orge 6 6 6 6 7 7 7 8 8 8 9 9 D Départements de l’IUT Diplômes : - DUT - LP DRE Guide de l’étudiant 2014/2015 Economie d’énergie et sécurité Equipe de direction Evénements Examens et contrôle continu 14 14 15 16 F Financement des études Formation initiale Formation permanente Formation en apprentissage Frais d’inscription 16 17 17 17 18 H Handicapés 18 Horaires d’ouverture

Répondre aux besoins Assurer la sécurité Des salariésdes consommateursd’utilisation du produit b) Caractéristiques : SARL, SA, SNC, SCM, etc… Activités : Peuvent être commerciales, industrielles ou de service Structures : Direction générale, direction commerciale, direction financière, etc… Fonctions : Identifiées par FAYOL : elles sont au nombre de 6 : techniques, commerciales, financières, sécurité, comptables et administratives. On ne retrouve pas toutes ces fonctions dans chaque entreprise

aux besoins Assurer la sécurité Des salariés des consommateurs d’utilisation du produit b) Caractéristiques : SARL, SA, SNC, SCM, etc… Activités : Peuvent être commerciales, industrielles ou de service Structures : Direction générale, direction commerciale, direction financière, etc… Fonctions : Identifiées par FAYOL : elles sont au nombre de 6 : techniques, commerciales, financières, sécurité, comptables et administratives. On ne retrouve pas toutes ces fonctions dans chaque entreprise

accompagnement que vous permettent différents outils de la formation continue. Quelques exemples : - bilan de compétences - congé bilan de compétences à votre initiative - congé individuel de formation (CIF) - validation des acquis de l’expérience (VAE) - aides à la création d’entreprise L’Europe, via le Fonds social européen, apporte son soutien à un grand nombre de ces actions Une région jeune et industrielle Le plan régional de développement des formations le rappelle : la Haute-Normandie qui

points de vente dont les employés sont des salariés de l'agence centrale. (Par exemple : La Bourse de l'Immobilier, Lamy). − Le négociateur immobilier peut également travailler chez un promoteur constructeur, chez un marchand de biens ou à la direction immobilière d'une entreprise. Les Offres d'emploi Il existe de nombreux sites internet proposant des offres d'emploi dans l'immobilier. Chaque enseigne propose des offres d'emploi avec des statuts différents d'une enseigne à l'autre. Certaines

besoins Assurer la sécurité Des salariés des consommateurs d’utilisation du produit b) Caractéristiques : SARL, SA, SNC, SCM, etc… Activités : Peuvent être commerciales, industrielles ou de service Structures : Direction générale, direction commerciale, direction financière, etc… Fonctions : Identifiées par FAYOL : elles sont au nombre de 6 : techniques, commerciales, financières, sécurité, comptables et administratives. On ne retrouve pas toutes ces fonctions dans chaque entreprise

leurs mandats (ORPI par exemple) ; • Justifier de l’une des aptitudes professionnelles suivantes : 1) Avoir un Bac+3 minimum dans le domaine juridique, économique ou commercial (par exemple Licence de droit, école de commerce…) 2) OU un DUT ou BTS spécialisé en immobilier 3) OU un diplôme de l'ICH (Institut d'études économiques et juridiques appliquées à la construction et à l'habitation) option "vente et gestion d'immeubles" 4) OU un Bac (ou équivalent) + justifier d'une expérience d'au moins

faibles qualifications C- Bilan : mise en place de la VAE 1) Les raisons de la mise en place de la VAE 2) Les bénéfices : pour l’entreprise, pour les salariés 3) La VAE sur le site : d’hier à aujourd’hui Problématique : COMMENT RENDRE LA VAE ACCESSIBLE A TOUS ? II ) QU’EST-CE QUE LA VAE ? A- Définition générale B- Historique et cadre légal C- Les étapes de la VAE D- Les différents types de diplômes III ) D’UNE DEMARCHE

CARACTÉRISATION DE L’OFFRE DE FORMATION ..........................................................................52 2.1. La disparité des flux selon les certificateurs dans les différentes spécialités ..................... 52 2.2. Quelle insertion pour les BTS Tourisme ? ............................................................................ 56 PARTIE 3 • LES BRANCHES PROFESSIONNELLES ET LES MÉTIERS DU TOURISME ......................................................................................