Vae Aide Soins

de la formation aide-soignante (Arrêté du 22 octobre 2005 relatif au DPAS) Une nouvelle formation aide-soignante débute dans les centres de formation la troisième semaine de janvier 2006 (*). De profonds changements dans le fond et dans la forme marquent cette rentrée, imposée par le Ministère de façon péremptoire. Les véritables objectifs sont d’inscrire cette formation dans la logique des compétences du répertoire des métiers et de permettre l’intégration des candidats VAE dans le dispositif

les difficultés sociales par une aide dans la vie quotidienne. Il favorise ainsi le maintien de la personne au domicile et évite son isolement. Il veille à la préservation ou à la restauration de l'autonomie de la personne et l'accompagne dans sa vie sociale et relationnelle. L'Auxiliaire de vie sociale exerce les fonctions suivantes : accompagnement et aide aux personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne, accompagnement et aide aux personnes dans les activités ordinaires

cliniques, évolution, soins) • Connaître les principaux troubles psychiques et du comportement des personnes atteintes de cette maladie • Avoir une attitude adaptée envers les patients face à ces troubles • Adapter sa manière de communiquer avec les patients lorsque la communication verbale est altérée • Prévenir l’épuisement professionnel des soignants par une meilleure connaissance des troubles • Développer une réflexion d’équipe sur l’individualisation et la pertinence des soins Contenu 1. La maladie

Médico-Psychologique 1.1 Définition de la profession et du contexte de l’intervention 1.2 Le référentiel d’activités du Diplôme d’Etat d’Aide Médico-Psychologique 1.3 Le référentiel de compétences du Diplôme d’Etat d’Aide Médico-Psychologique ERTS - Pôle VAE p. 2 p. 3, 4 p. 5 à 8 1/1 Le référentiel professionnel du Diplôme d’Etat d’Aide Médico-Psychologique 1.1 DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L’INTERVENTION L’aide médico-psychologique (A.M.P.) exerce une fonction d’accompagnement

besoins et de son degré d’autonomie » - identifier les besoins essentiels de la personne et prendre en compte sa culture, ses habitudes de vie, ses choix et ceux de sa famille ; - repérer l’autonomie et les capacités de la personne ; - apporter son aide pour la toilette, l’habillage, la prise de repas, l’élimination et le déplacement en l’adaptant aux besoins et aux capacités de la personne et en respectant sa pudeur et les règles d’hygiène ; - stimuler la personne, lui proposer des activités contribuant

psychique, résulte d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant). Il peut également intervenir auprès de personnes dont la situation nécessite une aide au développement ou au maintien de l'autonomie sur le plan physique, psychique ou social. Le rôle de l'AMP se situe à la frontière de l'éducatif et du soin. Il prend soin des personnes par une aide de proximité permanente durant leur vie quotidienne, en les accompagnant tant dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les activités de vie

différents. Il (elle) veille à prendre en compte la personne dans sa globalité, à établir des relations interpersonnelles tout en maintenant la distance professionnelle nécessaire et à respecter la vie privée des personnes aidées. Il (elle) favorise l'autonomie des personnes aidées. Il (elle) intervient dans le respect des règles de sécurité en prévenant les différents risques (domestiques, biologiques, psycho-sociaux, routiers ou liés à l'activité physique). En cas d'urgence, il (elle) applique des

législatif du secteur médico-social, connaître les lois 1975, du 2 janvier 2002, du 11 février 2005. J’ai appris à utiliser un langage plus technique, ce qui m’a permis de dialoguer avec l’équipe pluridisciplinaire (infirmière, médecin psychologue et aide-soignante…). Ainsi, peu à peu la communication s’est faite par l’utilisation de mots nouveaux. Ma fonction en tant qu’élève était de développer mes aptitudes à me responsabiliser d’accompagner les résidents tant dans les actes essentiels de leur

candidat à la VAE : Faire des copies de ce document et toujours conserver un exemplaire vierge en cas de besoin. Durant cette période, ……………………………………………………………….(nom) ………………………………………………………… (prénom) a exercé les activités suivantes liées au diplôme d’Etat d'auxiliaire de vie sociale : Accompagnement et aide aux personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne Oui Stimule les activités intellectuelles, sensorielles et motrices par les activités de vie quotidienne Aide à la mobilisation

rédactionnelle. Après rédaction, conserver l’original rédigé. Adresser en un seul envoi 4 EXEMPLAIRES identiques composés de votre dossier de présentation (livret 2), de ses annexes et documents joints à : Agence de services et de paiement Délégation VAE – Service gestion livret 2 15 rue Léon WALRAS - CS 70902 87017 LIMOGES CEDEX 1 ASP 0637 02 10 DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE DIPLOME D’ETAT D’AIDE SOIGNANT LIVRET DE PRESENTATION