Université Pierre-et-Marie-Curie

Les Enfants du Diable 1/j/aa 1 LES ENFANTS DU DIABLE Jean-Pierre PETIT Ancien Directeur de Recherche au CNRS L'essentiel de ce livre a été écrit en 1986. Il avait été commandé par un grand éditeur Français qui, au dernier moment, refusa de le publier, sans doute pour deux raisons. Soit il ne crut pas aux révélations qu'il contenait, soit il fut effrayé par ce qu'il trouva dans ce manuscrit. Je l'ai complété par quelques informations récentes. En 1976 je connaissais les grandes lignes

évêques un sujet qui divise l’église depuis le moyen âge : Le pape est le représentant du christ pour les ultras montais, les évêques renvoient aux apôtres Question ; qui doit l’emporter ? Le pape, qui est à Rome, et est le successeur de Saint Pierre, ou les évêques qui représentent les apôtres ? Le 18 juillet 1870 (5 jours après al déclaration de guerre de la France à la Prusse, on sait que la garnison française va partir de Rome) le pape obtient des évêques le dogme de l’infaillibilité pontificale

l’acte I de Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand (p. 55, v. 310, à p. 59, v. 389). Texte B : Extrait de la scène 3 de l’acte V du Mariage de Figaro de Beaumarchais (pp. 70-73). Texte C : Extrait de la scène 2 de l’acte I de Dom Juan ou le Festin de pierre de Molière (pp. 73-75). Texte D : Extrait de la scène 3 de l’acte III de Lorenzaccio d’Alfred de Musset (pp. 75-76). Texte E : Extrait de la scène 2 de l’acte II de Ruy Blas de Victor Hugo (pp. 76-78). Texte A : Extrait de la scène 7 de l’acte IV

LSR-IMAG, Grenoble I, France, 19 Novembre 1997. [Roth, 1999] V. Roth. Mutual protection of cooperating agents. In Vitek and Jensen. [Reuter, 2004] E. Reuter, Mobile Agent: Itinéraire pour l’administration système et réseau, Thèse de doctorat, université de Nice Sophia Antipolis, Mai 2004. [Sander, 1998] T. Sander et C. Tshudin. Protecting Mobile Agents Against Malicious Hosts, Mobile Agent Security, LNCS Vol.1419, Springer-Verlag, (1988) 44- 60. [Sato, 1988] H. Sato et al, A knowledge-based

et l’Éraste dans la Grèce antique L’École Le maître et l’élève Primo Levi Si c’est un homme (1947) 6 © Groupe Eyrolles Introduction Fragilité des deux extrêmes, les très jeunes et Les hospices : exemple La Vieille Charité à Marseille (de Pierre Puget) qui accueillait les très vieux orphelins et adultes L’âge ne serait pas un facteur discriminant Séparation des activités (domestiques ou non) par sexe et non par âge Été 2003 : la canicule, les personnes âgées victimes de leur isolement

issus de disciplines differentes. Directeur scientifique de Grenoble Sciences Jean BORNAREL, Professeur a 1'Universite Joseph Fourier, Grenoble 1 Comite de lecture pour "Chimie. Le minimum a savoir" 4 R. BARLET, Professeur a 1'Universite Joseph Fourier - Grenoble 1 • B. HATIER, Maitre de conferences a 1'Universite Nancy 1 4 D. LALANDAIS, Maitre de conferences a 1'Universite Pierre et Marie Curie - Paris 6 Grenoble Sciences rec,oit le soutien du Ministere de la Jeunesse, de 1'Education nationale

politique. Cette décadence intellectuelle va connaître un arrêt puis un renouveau à partir du 11e siècle. Les œuvres se multiplient et sortent des monastères. Dans les villes, se créent des foyers intellectuels. On voie naître les premières universités qui restent l'affaire des clercs mais qui sont très ouvertes sur la vie active. Les œuvres sont cependant toujours théologiques ou de droit canon. C'est à cette époque que seront écrit les recueils de texte de l'Eglise faisant autorité. En 1160

York, la cité de toutes les abondances avec Patrizia Nobbe, Center for Urban Research, City University of New York Chapitre 5 : L’Ile-de-France, face à l’économie mondiale avec Lise Bourdeau-Lepage, Université de Bourgogne Chapitre 6 : Tokyo, un modèle industriel renouvelé avec Nathalie Cavasin, Université Waseda, Tokyo 4 33 55 77 101 127 3 Chapitre 1 Les questions stratégiques des grandes métropoles des pays avancés Les mégapoles des pays avancés sont les places centrales de

l’Université de Paris à sa création, tirant les conséquences de l’éclatement de celle-ci en 13 universités, il s’est transformé en 1969 en établissement public à caractère scientifique et culturel, puis en 1985 en grand établissement. Sciences Po se positionne aujourd’hui dans un environnement qui n’est plus seulement national et souhaite jouer un rôle de premier plan dans la concurrence que se livrent les grandes universités mondiales. Mais, dans le même temps, l’établissement reste attaché à un statut et à

télé-procédures (mon.service-public.fr). Parallèlement, les collectivités territoriales procèdent au déploiement des infrastructures de réseaux sur les territoires, notamment des réseaux haut débit. – Dans le domaine de l’enseignement supérieur, les universités et les écoles ont toutes développé des sites Internet dédiés permettant d’informer et d’ échanger avec les étudiants. Par ailleurs se développent de plus en plus des plateformes d’enseignement numérique proposant des contenus pédagogiques créés