Université libre de Bruxelles

ECON3 – 3ième BA en sciences économiques STAT-S-302 Séminaire de questions approfondies en économie Groupe A-4 Spécialisation et positionnement stratégique des régions européennes et plus particulièrement de l’Ouest de la France. Université libre de Bruxelles Année académique : 2011-2012 Département de science économique 1 Spécialisation et positionnement stratégique des régions européennes Table des matières INTRODUCTION .........................................................

Locuteur, énonciateur Alain RABATEL Université de Lyon 1-Iufm 1. Locuteur et/ou énonciateur ? Distinguer locuteur et énonciateur se heurte à de nombreuses difficultés. Le fondateur de l’approche de l’énonciation utilise le terme de locuteur davantage que celui d’énonciateur lequel, lorsqu’il est employé, renvoie à une activité de locution1. De plus, cette disjonction n’est pas présente dans nombre de travaux de premier plan, à l’instar de ceux d’Authier-Revuz, qui utilise le terme énonciateur

de toutes les unions obligeait les pharmaciens à survivre d'une manière tout à fait autonome. Chaque officine était dépourvue de contacts avec les autres pharmacies. Sous Guillaume Ier, les pharmaciens étaient traités comme des paramédicaux. Les universités leur étaient inaccessibles, même si tout le monde était conscient qu'une formation universitaire était indispensable en raison des progrès notoires de la chimie. Cette infériorité se fit également sentir lors de la création, en 1823, de la "Pharmacopea

Siècle, Le Gaulois, L’Intransigeant, La Gazette de France, L’Eclair, L’Univers, Le Petit journal (supplément littéraire illustré),, L’Assiette au beurre, Le Petit Parisien (supplément littéraire illustré), Le Rire, L’Illustration, La Bastille, La Libre parole, un journal algérien, L’Antijuif illustré, Le Placard antijuif, L’Avenir antisémite de Toulouse et du midi, « Hebdomadaire illustré », Le Grelot, Le Sifflet, L’Auto-Vélo, Psst… ! (Forain et Caran d’Ache), Le Musée des horreurs, - Une presse

Section des Unités de recherche Rapport de l’AERES sur l’unité : Approches contemporaines de la création et de la réflexion artistiques ACCRA sous tutelle des établissements et organismes : Université de Strasbourg Janvier 2012 Section des Unités de recherche Unité Nom de l'unité : Acronyme de l'unité : Label demandé : N° actuel : Nom du directeur (2009-2012) : Nom du porteur de projet (2013-2017) : Approches contemporaines de la création et de la réflexion artistiques ACCRA

University Press, 1986 et «Le mouvement des petits commerçants et la politique en France de 1888 à 1914», Le Mouvement Social, n° 114, 1981, p. 33-55; S. Jaumain, Les petits commerçants belges face à la modernité (1880-1914), Bruxelles, Éditions de l'université de Bruxelles, 1995. 13. D. Monod, Store Wars. Shopkeepers and the Culture of Mass Marketing, 1890-1939, Toronto, Uni versity of Toronto Press, 1996. 14. M. Winstanley, The Shopkeepers' World, Manchester, Manchester University Press, 1983;

épiscopales (sous la direction des évêques) se créent pour diffuser le savoir & le nombre croissant des étudiants débouche sur la création de nouvelles structures au 12e : les universités qui dépendent directement de l’Eglise. Ainsi, avant le 12e apparaissent d’abord l’université de Bologne, Oxford et la Sorbonne. Ces universités regroupent sous une forme corporative la totalité (« universitas ») des maitres & des étudiants. Dans toute l’Europe, elles sont organisées de la même façon, l’enseignement

2Débats d’idées et validation des projets d’action des élèves en jeu de football : effets de la présence/absence de l’enseignantMakrem Zghibi* , Zeineb Zerai** & Jean Francis Grehaigne****Issep Kef , université de Jandouba, Tunisie. **Issep Ksar Said, université de la Manouba, Tunisie. *** Université de Bourgogne Franche-Comté, France Résumé L’objet de cet article consiste à voir comment se mettent en place les projets d’action efficaces élaborés par les élèves (garçons) en jeu de football et en

1ère PARTIE 1. 1  Identification de l’auteur et du document lui-même : Né à Bruxelles le 18 Novembre 1953, Patrick Declerck a quitté la Belgique à l'âge de 11 ans. Il a étudié dans des universités américaines puis à Ottawa avant de s'installer à Paris, en 1981. Après une maîtrise de philosophie, il a effectué un doctorat en anthropologie[1], à l'Ecole des Hautes Etudes en sciences sociales[2]. Patrick Declerck a ensuite était psychanalyste, et membre affilié de la Société psychanalytique

pluralisme culturel - hyper culture globalisante - politiques culturelle Jean TARDIF a été professeur d’anthropologie au Congo (École de droit et d'administration et Université de Lubumbashi) et à Montréal. Il a ensuite occupé divers postes au sein de la diplomatie québécoise, notamment celui de Délégué général du Québec à Bruxelles et Directeur général des politiques. Depuis 1999, il est Délégué général de l'Association internationale PlanetAgora qui veut susciter des débats publics sur les enjeux