Université de Mons

aujourd’hui, Guide républicain, Paris, Sceren-CNDP, Delagrave, 2004 Maurin Eric, La nouvelle question scolaire, Paris, Seuil, 2007 Meuret Denis, Gouverner l’école, Paris, PUF, 2007 Millet Mathias et Thin Daniel, Ruptures scolaires, PUF, Le lien social, 2005 Mons Nathalie, Les nouvelles politiques éducatives, Paris, PUF, 2007 Morin Edgar, Les sept savoirs nécessaires à l’éducation du futur, Seuil, 2000 Obin Jean-Pierre, Les établissements scolaires entre l’éthique et la loi, Hachette Education, 2005 Pasquier

Centre International de Phonétique Appliquée - Mous Guide pratique Linguapax no4 0 CIPA 1997 D/199717?89/4 Avec le concours scientifique et technique de la chaire UNESCO en aménagement linguistique et didactique des langues de 1‘ Université de Mons-Hainaut et du Centre UNESCO de Catalogne AVANT-PROPOS LINGUAPAX est un projet de l’ UNESCO qui vise à promouvoir la culture de la paix à travers l’ éducation plurilingue à tous les niveaux éducatifs, et le respect de la diversité linguistique

l’enseignant (Gauthier, Bissonnette & Richard, 2013)6. Il n’y a guère que dans l’enseignement supérieur que l’on retrouve cette modalité d’enseignement, qui peut en effet être qualifiée de « traditionnelle » dans les amphithéâtres de nos universités. S’il y a bien, dans l’enseignement explicite, une part assumée de transmission de contenu, au sens d’un enseignement direct, d’une part, cela ne représente qu’une faible fraction du temps d’une séance d’enseignement et, d’autre part, l’enseignant

Débat sur l’identité nationale : une opération de diversion. Interculturel Année 2009-2010 Université Blaise-Pascal Etudiants Erasmus : Seija Smets Leen De Weerdt Giulia David Introduction Nous allons parler de la crise d’identité nationale dans trois pays différents. C’est un sujet qui est très actuel en France maintenant, mais qui applique aussi la Belgique et l’Italie. L'expression « identité nationale » date des années 1980 et désigne le sentiment, ressenti par une personne, de

permettra-t-elle de s’adapter à celui de demain ? • faut-il intégrer et préparer la formation continue ? L’étude présentée ici a le grand avantage de se baser sur des réponses à des questionnaires précis s’adressant tant aux enseignants dans les universités, qu’aux diplômés actifs dans des entreprises publiques ou privées, ainsi qu’aux responsables de ces entreprises. Elle nous informe ainsi sur la place et le rôle de l’ingénieur civil dans notre société, sur le rôle qu’il y joue, mais aussi sur celui

pour allumer et éteindre les expositions en cours (destiné au service des Publics qui sont en charge de cette mission journalière). » Laura Poggi, Régisseur au Mudam Formation • ERG - Ecole de Recherche Graphique, Bruxelles: 3e année Licence • Université Paul Verlaine Metz, France : Master 2 – Arts, Esthétique et Sociologie de la culture, section Arts plastiques / Scénographies et art de l’exposition Journée de travail « Le matin en arrivant, je commence par consulter ma boîte e-mail (contact avec

954 |175,7 |609 | |9 |Anderlecht (c) (Bruxelles) |95 275 |17,7 |5 383 | |10 |Mons (v) (Wallonie) |90 946 |146,5 |621 | 3. Environnement politique • Type de gouvernement : Monarchie parlementaire fédérale • Système de

 journal  «  Les  Echos  »  le  26  Août  1997.   Le  titre  de  l’article  était  «  Lionel  Jospin  veut  combler  «  le  retard  français  »  en  matière  de   multimédia  ».    Cette  apparition  provient  de  l’inauguration  de  la  18ème  Université  de  la   communication,  le  Premier  ministre  avait  promis  un  programme  d’action  ambitieux   pour  donner  à  la  France  sa  place  dans  la  société  de  l’information.       2. Recherche  sur  l'apparition  de  l'expression  "RESEAUX

patients dans un service d’urgence hospitalier Jihen Jlassi To cite this version: Jihen Jlassi. Am´elioration de la performance par la mod´elisation des flux logistiques des patients dans un service d’urgence hospitalier. Engineering Sciences. Universit´e Paris VIII VincennesSaint Denis, 2009. French. HAL Id: tel-00637849 https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00637849 Submitted on 3 Nov 2011 HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific

Angeline Aubert-Lotarski Chercheuse Responsable du projet à l’Université de Mons-Hainaut angeline.aubert@umh.ac.be Désiré Nkizamacumu & Dorothée Kozlowski Rédacteurs Institut d’Administration scolaire Méthodologie et formation Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Éducation Université de Mons-Hainaut Académie universitaire Wallonie-Bruxelles Place du Parc 18 B-7000 Mons Téléphone: +32 65 37 31 90 Fax: +32 65 37 37 74 inas@umh.ac