Université de Mons

actions plutôt que des bons du Trésor ou des obligations d’État, pas ou faiblement risqués. Elle est la compensation attendue par un investisseur pour rémunérer le risque propre aux investissements en action » Christophe Boucher (maitre de conférences université Paris 1). Cette baisse des primes de risques va inciter les gens à diversifier leurs placements vers des crédits à courts termes. En effet, les taux à longs termes concernent essentiellement les obligations d’Etat, considérés comme sures. Avec

Africa gre Golomne art owe agilerms < Poraet © Deas os 2 meu /\ \v fo an Tourisme international, rentrées ($ US courants) - South Africa Ligne Colomme Gar be egatenars <Page Dias @ revere : aN ANS Faculté UMONS Université de Mons

einer Pädagogik des Seins". 267-316 (voir: GUIMBRETIÈRE É. (1994) : Phonétique et enseignement de l'oral. Paris : Didier/Hatier, 1994. GUIMBRETIÈRE É. (Hrsg.) (2000) : Apprendre, Enseigner, Acquérir : La prosodie au c½ur du débat. Rouen : Université de Rouen. GUBERINA, Petar (1970) : "Phonetic rythms in the verbo-tonal system". In Revue de Phonétique Appliquée. N° 16, 3-13. JOUSSE, M. (1974) : Le style oral rythmique et mnémotechnique, Paris : Fondation Marcel Jousse. JOUSSE, M. (1974) : L'anthropologie

3 9 8 40 24 La Rochelle 19 Scolaire UFR DROIT ECO GESTION INST RISQUES INDUSTRIELS ASSURANTIELS FIN (IRIAF) Université IAE POITIERS Université EC SUP INGENIEURS POITIERS COMMUNICATION VISUELLE OPT GRAPHISME EDITION PUBLICITE COMMUNICATION VISUELLE OPT MULTIMEDIA AUDIOVISUEL COMMUNICATION Apprentis CFA CCI 86 CHATELLERAULT 86 Apprentis Lycée Général Techno P. Guérin 79 Université EC SUP Scolaire INGENIEURS POITIERS 86 L Gén. & Tech image et son Scolaire L Gén. & Tech. M. De Valois L Gén.

responsabilité sans faute - Responsabilité pour risque - Responsabilité pour rupture d’égalité devant les charges publiques DAG – Docs. I. Instit - Sources Jean-Paul MARKUS 29/09/2011 3 DROIT ADMINISTRATIF GÉNÉRAL L2 UNIVERSITÉ DE VERSAILLES-SAINT-QUENTIN Pr. Jean-Paul MARKUS Université de Versailles-Saint-Quentin Support de cours projeté en amphithéâtre. Document à usage pédagogique inséparable du cours, n’ayant pas vocation à le remplacer, ni prétention à servir d’ouvrage. Remise à jour au fur

(1983) : "Moral Hazard and Optimal Commodity Taxation," Cahier de recherche #500, Queen's University. [2] Belhadji, E.B. (1994) : "Etudes sur la valeur de la vie et de la s¶curit¶: th¶orie e e e et application au transport," Thµse de Doctorat, Universit¶ de Montr¶al, e e e Publication CRT-94-62. [3] Dionne, G. (1981). "Le risque moral et la s¶lection adverse: une revue crie tique de la litt¶rature," L'Actualit¶ ¶conomique 57, 193-225. e ee [4] Dionne, G and L. Eeckhoudt. (1985) : "Self-Insurance

Mesure de la productivité et pratique de benchmarking : le cas d’un groupe banciare français HUBRECHT Aude, Maître de Conférences[1] LEG-FARGO, Université de Bourgogne – IAE de Dijon Résumé : Cet article analyse la productivité d’un réseau de distribution bancaire. Au quotidien, la productivité d’une agence bancaire est évaluée par une multitude de ratios, ce qui ne facilite pas la prise de décision des managers. En particulier, il peut-être délicat de se faire une opinion sur la performance

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC MÉMOIRE PRÉSENTÉ À L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À TROIS-RIVIÈRES COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAÎTRISE EN MATHÉMATIQUES ET INFORMATIQUE APPLIQUÉES PAR HASSANE HILALI APPLICA TION DE LA CLASSIFICATION TEXTUELLE POUR L'EXTRACTION DES RÈGLES D' ASSOCIATION MAXIMALES AVRIL 2009 Université du Québec à Trois-Rivières Service de la bibliothèque Avertissement L’auteur de ce mémoire ou de cette thèse a autorisé l’Université du Québec à Trois-Rivières à diffuser, à des fins non lucratives

Maguy POTHIER MULTIMÉDIAS, DISPOSITIFS D'APPRENTISSAGE ET ACQUISITION DES LANGUES : UNE TRILOGIE D'AVENIR Collection Autoformation et Enseignement Multimédia Responsable de la collection _________________________________ Françoise Demaizière, université Paris 7 OPHRYS SOMMAIRE INTRODUCTION ................................................................................................. 4 1. EXTENSION DU DOMAINE DE RECHERCHE ........................................... 8 1.1. Linguistique, linguistique

sociales et effets d’établissement 268 3 Systèmes régionaux et système européen d’enseignement supérieur 270 3.1 Une autonomie croissante des établissements universitaires 270 3.2 La territorialisation de l’enseignement supérieur et des universités 271 Les enjeux de l’harmonisation européenne des diplômes 272 3.3 4 Conclusion 273 TABLE DES MATIÈRES 24 La socialisation urbaine des jeunes (A. Vulbeau) 275 1 Introduction : une thématique pour les sciences de l’éducation ? 275 2 La