Université de Cambridge

Les chercheurs qui travaillent à Palo Alto (université en Californie, USA) sont tous des scientifiques d'origines diverses ayant comme point commun la démarche systémique (qui vient de la cybernétique). Ils ont élaboré : - La théorie de la communication, - La méthodologie du changement, - La thérapie familiale. Parmi ces chercheurs signalons plus particulièrement Bateson. C’est un épistémologue de la communication. Il dirigea l'université de Cambridge. Il a fait une thèse sur les coupeurs de tête

intellectuels issus de l'université – qui consiste à confondre politique et éthique personnelle100. La droite américaine prend régulièrement Noam Chomsky pour cible. Daniel Pipes a confié en 2002 : « Je désire que Noam Chomsky soit enseigné dans les universités au moins autant que je désire que les écrits de Hitler ou Staline le soient. Ce sont des idées violentes et extrémistes qui n'ont pas il me semble leur place à l'université 101. » Il figure en bonne place dans les livres The Professors: The 101

d'analyse économique, vol. 70, no 3, septembre 1994 POLITIQUES MACROÉCONOMIQUES DE DÉVELOPPEMENT ET MODÉLISATION APPLIQUÉE : UN SURVOL André MARTENS Centre de recherche et développement en économique (C.R.D.E.) Département de sciences économiques Université de Montréal Il est inutile de rappeler à Roger Dehem, auteur d'une Histoire de la pensée économique parue chez Dunod en 1984, que le développement et la croissance furent une préoccupation centrale des économistes classiques. Lorsqu'Adam Smith

Lukes (éds.), Rationality and Relativism, Oxford, Blackwell, 1982, pp. 21-47. 8. ↑ Bertrand Russell, Problèmes de philosophie, chap. 5. 9. ↑ Ryle, Gilbert. Le concept d'esprit 10. ↑ Voir par exemple Armstrong, David M., Belief, Truth and Knowledge, Cambridge University Press, 1973, pp.137-150. Certains philosophes soutiennent qu'il existe néanmoins une notion faible de connaissance qui est identique à la croyance vraie: voir notamment A. I. Goldman, Pathways to Knowledge, Oxford University Press, Oxford

la pensée de Walras la plus aboutie. La question est de savoir si Walras est à l’origine du courant dominant en matière monétaire, courant selon lequel la monnaie, classée parmi les actifs financiers, est définie comme un ∗ 1 PHARE - FORUM, Université Paris 10. Modèles à générations imbriquées (Samuelson), modèles avec coût de transaction (Hahn), modèles d’équilibre temporaire (Patinkin), modèles de prospection (Wright)… 2 D’ailleurs, Hellwig (1993) recense cette question comme étant le problème

puisqu'il y a lieu de penser que ce que nous appelons la cognition est, en fait, un phénomène social complexe. », Jean Lave, « Introduction : Psychology and Anthropology I », in Cognition in Practice. Mind, Mathematics and Culture in Everyday Life, Cambridge, Cambridge University Press, 1988, p. 1. 11 Introduction Selon Louis Quéré, les sciences sociales proposent des conceptualisations toutes autres, qui soulignent divers aspects de la confiance, à commencer par le caractère progressif, diffus et

Johanna Siméant b,∗ a Centre d’études et de recherches administratives, politiques et sociales (Ceraps, UMR CNRS 8026), faculté des sciences juridiques, politiques et sociales, université de Lille-II, 1, place Déliot, BP 629, 59024 Lille cedex, France b Département de science politique, CRPS (UMR CNRS 8056), université Paris-I Panthéon-Sorbonne, 14, rue Cujas, 75321 Paris cedex 05, France Résumé Cet article présente un état des lieux critique d’un champ de recherche particulièrement actif depuis

UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL Bon ou mauvais garçon? La dualité entre crime et conformité DÉPARTEMENT DE CRIMINOLOGIE FACULTÉ DE L’ÉDUCATION PERMANENTE TRAVAIL PRÉSENTÉ À MADAME SÉVRINE PETIT DANS LE CADRE DU COURS CRI1050GA SOCIOCRIMINOLOGIE 1 LUNDI LE 21 NOVEMBRE 2011 Introduction: Le métier de criminel Il existe bien plus de parallèles qu’on ne peut le croire à première vue entre les plus grands criminels de l’histoire du monde ainsi que les banals auteurs de

contexte politique stabilisé. En même temps on voit le développement d’une ouverture sociale et culturelle. (naissance des centres de réflexion) Emergence des universités : 1088 la plus ancienne à Bologne, 1150, Fondation de l’Université de Paris qui deviendra en 1257 La Sorbonne grâce à Robert de Sorbon. En 1167 : Oxford, en 1209 : Cambridge et en 1218 : Salamanque. On y apprend les maths, la rhétorique, la glose, la discussion théologique, la réflexion sur les textes sacrés, le travail sur l’argumentation

Jean-Marie Tremblay, bénévole, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi à partir de : Martin Riopel, M.Sc. astrophysique, M.A. didactique, Ph.D. didactique des sciences et des technologies Professeur, département d’éducation et pédagogie, Université du Québec à Montréal “ÉPISTÉMOLOGIE ET ENSEIGNEMENT DES SCIENCES”. Un article publié le 6 novembre 2005 sur le site de l’auteur. Avec l’autorisation formelle de l’auteur accordée le 6 novembre 2005. Courriel : riopel.martin@uqam.ca