Une Charogne Plan

abominable. Et, sur ce masque horrible et grotesque du néant, les cheveux, les beaux cheveux, gardant leur flambée de soleil, coulaient en un ruissellement d’or. Vénus1 se décomposait. Il semblait que le virus pris par elle dans les ruisseaux, sur les charognes tolérées2, ce ferment dont elle avait empoisonné un peuple, venait de lui remonter au visage et l’avait pourri. La chambre était vide. Un grand souffle désespéré monta du boulevard3 et gonfla le rideau. - À Berlin ! à Berlin ! à Berlin ! 1. Nana

s’inscrit de manière ténue dans le cadre d’une forme poétique plus identifiable par les élèves, grâce notamment à la présence de vers, d’assonances et de procédés rythmiques caractéristiques de la poésie. Les deux textes sont, en revanche, proches sur le plan thématique : ils prennent tous les deux appui sur un objet quotidien. Ce corpus place les élèves face à des formes poétiques contrastées ; il correspond à l’un des objets d’étude préconisés par le programme, la poésie, et aux perspectives d’étude liées

qui « agit » notamment contre la peine de mort. Mais le plus bel exemple d’une littérature qui « agit » reste sans doute la poésie de la Résistance : le poème « Au nom du front parfait profond » de Paul Eluard, bien que travaillé en profondeur sur le plan formel, est avant tout un « tract » politique à parachuter sur la France pour « faire se lever le fer ». Enfin, l’écrivain « écrit [doit écrire] pour agir » parce que l’écrivain et la littérature sont les meilleurs alliés du devoir de mémoire. La

bout à celui de ce régime et de son effondrement. L’extrait, qui constitue le dénouement du roman, fonctionne en deux temps : les jeunes femmes qui veillent Nana s’éclipsent puis le narrateur décrit avec force détails le cadavre en décomposition. → Plan I.Une fin théâtralisée II.Un dernier portrait de l’héroïne Une fin théâtralisée 1.Lieu et moment La scène se passe au Grand-hôtel, dans une « chambre » nommée dès la ligne 1. Plus loin, la chambre sera qualifiée de « pièce » l.8. C’est donc

d'attirance et de répulsion. Problématique : Quels liens la poésie entretient-elle avec le réel ? La poésie doit-elle « exprimer la réalité » et permettre de mieux la comprendre ou, au contraire, nous en éloigner et la « transfigurer » ? Annonce du plan : 1. La poésie est une sorte de peinture de notre monde réel et l'un de ses objectifs fondamentaux est de nous rapprocher de la réalité, d'en percer les mystères. 2. Mais elle est aussi magie qui, par l'intermédiaire d'étonnantes prouesses du langage

quinze jours, les lèvres sont tordues (l.7), la description de Camille apparaît au premier abord d’un réalisme crû, mais plus on rentre dedans, plus on s’aperçoit qu’elle est esthétisante. Rappelons que Baudelaire avait déjà montré avec son poème la Charogne, que la laideur pouvait devenir une objet d’art, « transformer la boue en or », suivant les propres mots du poète. Nous avons ici quelque chose de cet ordre, l’apparence d’objectivité cède le pas aux notations esthétiques, les couleurs sont le jaune

s’identifie alors aux « victimes » dont elle est « à toute heure entourée » (v.281), et la façon dont elle « cherch[e] dans leurs flancs [s]a raison égarée » (v.282) renvoie à son sentiment formulé plus tôt d’être étrangère à son corps. En scrutant les charognes des animaux servant à ses sacrifices, elle paraît alors chercher à examiner sa propre carcasse comme si elle était parvenue à se mettre à distance d’elle-même : c’est ce qu’exprime notamment la divergence entre les deux déterminants possessifs

Le chiffre entre parenthèses indique le nombre d’expressions faites à partir d’un même verbe. abattoir accoutrement ankylosé ausculter barbouiller bifurquer camion capot carambolage carcasse carnage carrosserie cascadeur casque casquette ceinture charogne chicane collision conducteur/trice contravention convoquer corbillard coupe-bordure crécelles crevaison décoller déguerpir démarrer dépasser déraper déshabillée doubler emballeur emberlificoter embrayer engrais engueuler essence essieux essuie-glaces

Répartition du temps pour la dissertation en 4 heures • Analyse du sujet + trouver la problématique : 30 minutes • Elaboration du plan détaillé : 30 minutes • Rédaction de l'introduction et esquisse de la conclusion : 15 minutes • Rédaction du développement : 2h30 • Relecture : 15 minutes (ne pas négliger cette étape : il FAUT relire au moins 2 fois : une fois pour le sens général ; une autre fois pour les fautes d'orthographe, et de conjugaison) Dans le cas d'une dissertation en un temps

Théophile Gautier que Les fleurs du mal seront dédiées, ce qui est une preuve d’admiration. Cependant, Baudelaire va plus loin et se détache du Parnasse en montrant que cet amour exclusif de la beauté débouche parfois sur un esclavage. 4. Une charogne p. 174 Quelques critiques ont comparé ce poème à une fable. En effet, on peut considérer qu’on retrouve comme dans une fable une anecdote suivie d’une morale (morale située dans les 3 dernières strophes). On retrouve comme dans certaines fables