Un Texte Doit Il Plaire Pour Que Son Argumentation Soit Efficace

scission profonde entre d´une part la poésie et d´autre part la rhétorique. On croit inconciliable un art qui puise dans l´imaginaire et un art qui au contraire s´appuie sur le réel et cherche à convaincre un auditoire critique par une argumentation bien structurée. Il est vrai que le philosophe grec Aristote consacre deux ouvrages différents à chaque domaine, un à la Poétique et un à la Rhétorique pour y énoncer les bases théoriques des deux arts. Pourtant il y a un lien entre les deux:

certaines assertions (énoncés déclaratifs, affirmatifs, négatifs) : les prémisses, va enchainer ses arguments pour faire passer cette adhésion à la conclusion qu’il défend. Il suppose que son auditoire tient ces prémisses pour vraies. Toute argumentation peut procéder par induction ou déduction : * Le raisonnement inductif : du particulier vers le général, tirer par des exemples une ccl. * Le raisonnement déductif : passer d’une proposition à une autre par des liens logiques. (conjonctions

transavia RHETORIQUE ET ARGUMENTATION Introduction : d’après Cicéron « on nait poète, et on devient orateur » la rhétorique vient de l'antiquité grecque, il s'agissait pour les politiciens de convaincre leurs concitoyens en les haranguant sur le forum. Il s'agit de persuader au moyen du langage cela passe par l'oralité le mot rhétorique se traduit par technique art orateur un orateur est qq qui sait bien parler, qui a une façon efficace d'argumenter elle s'est enseigne et transmise

que dans le même temps, il continu de charmer Madame de Tourvel. Dès lors, nous pouvons nous demander : Comment La présidente de Tourvel cherche à mettre un terme à une relation qui commence à être dangereuse en cherchant à convaincre Valmont. Le texte que nous allons étudier peut se diviser en deux mouvements :l. 1-15 : L’argumentation de la présidente de Tourvel pour convaincre le vicomte de Valmont de la dangerosité de leur relation L16-fin : Tourvel exprime ses

Argumentation Résumé du syllabus 1. Introduction : qu’est-ce qu’une argumentation ? Il n’existe pas de définition unanime de l’argumentation. OLERON : « ...démarche par laquelle une personne (ou un groupe) entreprend d’amener un auditoire à adopter une position, par le recours à des présentations ou assertions (arguments) qui visent à en montrer la validité ou le bien fondé ». Deux caractéristiques de base de l’argumentation : Argumentation et influence sociale : l’argumentation fait

(4pts) Le corpus se compose d'un texte de Victor HUGO qui s'intitule «Quand l'eunuque régnait à côté du césar» du recueil Les Châtiments , paru en 1853, le poème «Un temps de chien» de Louis Aragon qui appartient au recueil , Le Crève-coeur , paru en 1946, et d'un poème de Robert Desnos , «La Peste» , du recueil Contrée , publié en 1944 Quels sont les registres utilisés dans ces poèmes? A quelles fins? texte A satirique et s'attaque ainsi a napoléon texte B La deuxième partie comprend les

propositions courtes alternent avec les propositions longues. II. Les réseaux lexicaux Avant de se lancer dans l’élaboration ou la compréhension d’un texte, il convient d’en étudier le vocabulaire. Etudier le vocabulaire d’un texte, c’est d’abord s’arrêter sur certains mots et les analyser. C’est aussi regrouper les mots du texte en séries appartenant à un même thème ou à une même signification. On appelle réseau lexical l’ensemble des mots qui désignent des réalités ou des idées appartenant

II. Deux argumentations différentes En plaçant la morale de la fable au premier vers "La raison du plus fort est toujours la meilleure", La Fontaine annonce directement l'issue de l'affrontement entre le loup et l'agneau. Ce "procès" (vers 29) est donc truqué. Le narrateur qui se veut objectif annonce implicitement ce qui doit arriver et le loup déploie des trésors de rhétorique et de mauvaise foi, pour justifier le meurtre de l’agneau qui reste naïf,honnête. a) Argumentation du loup : la

apporter quelque chose de plus. La péroraison va constituer la fin de notre discours et on peut y mettre plusieurs choses. On peut d’abord l’utiliser pour une sorte de résumé de ce qu’on a dit précédemment (rappel des points essentiels de notre argumentation). On peut amplifier ce que nous avons dit , c’est-à-dire agrandir les sentiments, la colère, l’admiration qu’on a pu dire précédemment. C’est aussi le moment d’expression de la passion, autant on peu dire qu’on reste relativement posé, raisonnable

Sarraute, Michel Butor, Robert Pinget ou encore Marguerite Duras s'ingénient alors à brouiller ce code narratif, en inventant des histoires où le passé et le présent se mélangent, où le réel et l'imaginaire s'interpolent, où les objets recouvrent le texte de leur opacité. En quoi le roman est-il un genre « libre » ? La particularité du roman, par rapport aux autres genres narratifs, est de ne pas être marqué par son contenu (contrairement au conte, toujours associé au merveilleux), ni par sa forme