Un Sujet Interessant

problématique : Pour trouver la problématique, nous avons d'abord chercher les sujets quie nous intéressait, puis nous en avons conclu que les énergies renouvelables serait un sujet intéressant, nous étions partis pour les panneaux photovoltaïques, puis nous avons choisi le nucléaire, nous avons donc chercher des informations intéressant. Nous en avons conclu que les risques dans les centrales nucléaire serait intéressant comme sujet de TPE, car cela nous intriguait et que nous pouvions allez en visiter

Synthèse personnelle des T.P.E. ROCHE Pablo 1ère ES 1 Groupe : GUILLET Héloïse, FRIGERE Clément, ROCHE Pablo. Thème : Pouvoir et société. Sujet : La violence à l'écran. Problématique : «Les écrans influencent-ils notre rapport à la violence ?» Disciplines concernées : Histoire-Géographie et Sciences Economiques et Sociales Le départ : Lors de la première séance de TPE commune, nous devions constituer des groupes des groupes de 2 personnes au minimum, vu que je connaissais

Note de synthèse TPE OZYUREK Umut 1S4 Groupe : KLEIN Arnaud Thème : Santé et bien-être Sujet : l’addiction à la cigarette Problématique : Comment l’addiction à la cigarette influe-t-elle sur l’organisme et comment y mettre fin ? Au cours de notre année de première il nous a été demandé de réaliser un TPE, quel que soit la filière, 1èreS, 1èreL, ou 1èreES. Nous avons tout d’abord cherché le thème qui nous convenait le mieux. Le choix s’est avéré facile et nous avons finalement opté pour la santé

de clarté, le but| |conjonctions) |◊ le sujet n’est pas bien |◊ le but est assez clair |◊ déviation rare du sujet |est très clair | |(5) |suivi |◊ trop de déviation du |choisi |◊ l’élève n’a jamais dévié | | | |sujet | |du sujet choisi | |Application - ◊ Les liens entre |◊ Les

sont nos attirances communes pour le sujet choisit qui nous ont poussé à débuter ce projet ensemble. Ainsi au cours de cette séance nous avons feuilleté le dossier regroupant les différents thèmes de TPE proposés par le Ministère de l’Education et plusieurs d’entre eux nous ont intéressées dont en particulier «  inné et acquis » de l’homme. Mais petit à petit nous nous sommes dirigés vers le thème des modèles et modélisation, qui nous a conduites à notre sujet final : Schéma standard de pensée et

exposé oral. J’écris mes idées. Je vais suivre les 6 règles pour y arriver. Les publications FCAF Préparer mon exposé oral Table des matières Introduction 3 Règle 1. Choisir le sujet de mon exposé oral Règle 2. Rendre mon sujet convaincant et intéressant Règle 3. Enrichir mon sujet Règle 4. Maintenir l’attention des gens Règle 5. Écrire un texte facile à comprendre Règle 6. Préparer mes fiches de carton 4 5 7 11 13 14 Conclusion Bibliographie 16 16 La FCAF, un

correspond à deux exercices possibles : réaliser un croquis ou réaliser un schéma d’organisation spatiale d’un territoire. Le croquis présente, sur un fond de carte, des informations sélectionnées, hiérarchisées, qui sont mises en relation avec un sujet précis. Il s’agit de représenter l’essentiel à l’aide de figures simples et d’une légende ordonnée. Le schéma est plus simple que le croquis dans sa réalisation graphique. Il met en évidence les structures et les dynamiques majeures d’un territoire

Sujet : La précense des enfants dans la photographie de guerre. Le début... La première séance de TPE a commencé plus tard due au grève, et au voyage en Angleterre. Nous avons dû constituer des groupes de trois ou quatre personnes. Etant donnée, que j'étais seule; j'ai proposé à Wendy et Lucie de se réunir ensemble pour ce projet. Les professeurs ont proposé plusieurs thèmes et rapidement, nous avons été attirées sur le thème de l'Art. Mais sur ce sujet, nous avons longuement hésité, les idées

un aspect universel et quotidien qui le rend très intéressant. C’est là qu’à commencer nos problèmes, je n’avais pas vraiment de sujet bien précis en tête. Il y avait une multitude de sujets certains aussi intéressants que d’autres et mes camarades de classe ne savaient pas quoi choisir comme sujet eux aussi. Nous étions intéressés par : * Les énergies vertes : fortement déconseillé et considéré par nos professeurs accompagnateurs comme sujet trop classique et vaste * La levure : de nombreuses

Sujet : La mémoire du cheveu Problématique : Le cheveu peut-il nous trahir ? * Les raisons du choix du sujet Le choix de notre sujet a été très difficile