Un Simple Soldat

Un noir si simple qu’il pourrait faire fuir un Gûta. On pouvait voir sur sa poitrine de nombreuses médailles significatives de l’intelligence, du courage et de la ténacité de cet homme. Sur son épaule arborait son grade, et il devenait très simple de comprendre que cet homme était général. Il s’exprima alors d’une voix douce et sereine, qui n’avait rien à voir avec sa physionomie. Notre homme mit longtemps à s’habituer à sa voix. Il nous dit de nous mettre au garde à vous. Les soldats qui ne l’avait

est représenté ; y a-t-il une mise en scène, une déformation, une simplification ? Il y a une mise en scène dans ce tableau. En effet si on observe le tableau dans le sens des aiguilles d’une montre en commençant à gauche, on peut voir que les soldats partent au front. Beaucoup meurent au centre. Ensuite ils montent au « ciel » à droite et repose en paix en bas. Il raconte une « histoire ». Quel est l’effet général produit ? Quels sentiments ressentons-nous ? Ce tableau suscite une tristesse

de Simplicius s'articule en cinq livres selon le schéma de la chute et de la rédemption. Le roman s'ouvre sur le tableau idéal de l'existence du protagoniste, élevé dans une famille aux mœurs simples de paysans du Spessart. L'idylle n'est que de courte durée ; le jeune héros naïf est chassé par des soldats qui pillent la ferme familiale. Un ermite recueille l'enfant, l'instruit pendant deux années des rudiments de la religion chrétienne, lui apprend à lire et écrire et à contempler le monde. Puis

Paris, septembre 2000 Nina Geißelbrecht, 13.Jahrgang, Thomas-Mann-Schule Lübeck, octobre 2001          Tableau des matières 1. Ahmadou Kourouma 2. Les sujets traités : - La sorcellerie  -  La guerre tribale de l’Afrique de l’Ouest -  Les enfants soldats 3. La situation dans les pays pendant la guerre 4. Les personnages principaux 5. Les Malinkés 6. L’histoire :  Avant le départ pour le Liberia   Dans l’armée du NPFL   Dans l’armée de l’ULIMODans l’armée de Johnson -  Sierra Leone 7. Les organisations

femmes et les enfants font-ils eux aussi partis de la guerre « totale » où le principe est de faire participer toute une société. De plus nous verrons que l'argent est un manque dans la guerre. Puis nous finirons par évoquer les conséquences sur les soldats dûes à la violence de la guerre. Durant cette première guerre mondiale, les femmes ont tendance à pendre la place des hommes au travail, elles travaillent dans des usines de fabrication d'obus, Ces travaux là sont très physiques car ils

étant d'aller vers les émotions et de laisser libre court à la créativité. Les peintures issues de ce groupe sont des dessins simples, rapides, dont les couleurs sont vives et pures : jaune, rouge, bleues ou très peu mélangées. Elles sont très différentes du fauvisme (mouvement de peinture qui apparut au même moment) car les les formes sont moins travaillées, plus simples et le contenu du tableau est plus important. Le groupe « die Brücke » fut influencé par des peintres impressionnistes tels que

L'expérience combattante pendant la 1ère guerre mondiale Le document est une lettre de poilu, soldat français de la Première Guerre mondiale, en réponse à celle de son frère parvenue deux semaines auparavant. D’une part, il décrit l’expérience combattante au début de la guerre de position, dans les premières tranchées en février 1915, et d’autre part, critique les pensées véhiculées à l’arrière selon lui. Tout d’abord, l’expérience combattante est transforméee par l’aspect total de la guerre

1930, il dénonce les États totalitaires. Après la Seconde Guerre mondiale, il dénonce les violences commises dans la cadre des conflit de la guerre froide. 2-Contexte Historique Cette œuvre engagée dénonce les massacres commis par les soldats américains sur les civils en Corée. La Guerre de Corée opposa la Corée du Nord (soutenue par l'URSS et la Chine) et la Corée du Sud (soutenue par les USA) dans le contexte de la Guerre Froide entre 1950 et 1953. Elle se solda par la mort de 2 million

en quoi ces soldats qui ont vécu la première guerre mondiale n’étaient plus considérés comme des êtres humains pendant la guerre mais également après celle-ci. La guerre a fait 10 millions de morts. Mais pourquoi tant de morts ? Notamment du fait que les soldats n’étaient plus considérés comme des hommes mais comme de la chair à canons. Ils sont morts par milliers lors d’offensives inutiles. Par exemple, en 1916 lors de la bataille de la Somme, 400 000 soldats britanniques

L'utilisation de l'anaphore „et puis“ qui est repetée a plusieurs reprises dans la pièce est caractéristique du comique „et puis on a été fait prisonnier.“ „Et puis on a tiré sur eux, et puis on a tiré sur nous.“, tout comme l'utilisation de phrases simples comme on le voit à la ligne 4: „ On m'a donné un sabre. Tiens, je ne l'ai plus. Et puis un pistolet“. L'évidence est utilisée à la ligne 5:“ Et puis un pistolet. Eh bien, il n'a plus de balle. C'est donc que j'ai tiré“. Ionesco utilise également