Un Monde Bouleversé

6 8/ Les réseaux sociaux, nouvelles sources d’informations pour les journalistes …………………………………………………………………… 7 9/ Conclusion ……………………………………………………………… 8 10/ Sources ………………………………………………………………….. 9 1/Introduction  L’avènement du web a bouleversé les codes établis et fait évoluer de nombreux métiers. Qu’ils le veuillent ou non, les journalistes ont aussi vu leur profession changer, peut-être même plus que les autres... Nouveaux supports, nouvelles compétences. Les réseaux sociaux se montrent

des sciences n’est rien de nouveau: en réalité, il y en a certains que nous connaissions depuis l’Antiquité. L’élément de base pour toute forme connue de vie, le carbone, en est un, et son utilisation dans diverses technologies a complètement bouleversé le monde de la machinerie moderne. Entre autres, la machine à vapeur, fonctionnant au charbon, formé essentiellement d’hydrocarbures, a eu plusieurs impacts dans l’économie mondiale. Pour commencer, intéressons nous à la problématique que vient résoudre

et affectent quelqu’un. C'est-à-dire, tout ce qui nous entoure et qui alors forme partie de nous-mêmes ; depuis notre nom, taille, ville, …, jusqu’au notre famille, amis, rencontres, la guerre, etc. Donc, premièrement, elles se trouvent dans le monde extérieur des hommes, mais pourtant, elles agissent sur lui en lui provoquant des changements. Il y a de différents types de circonstances par rapport aux changements qu’elles produisent. Elles peuvent déterminer l’état d’âme, le comportement, la façon

Chapitre 1 : Le monde en 1945 | L'introduction : La capitulation japonaise signée le 2 septembre 1945 provoque la fin de la Seconde Guerre Mondiale. Le monde sort de six ans d'une guerre qui fut la plus meurtrière de toute l'histoire. Il est à la fois bouleversé et traumatisé par cette guerre qui a généré une violence sans limite. Cependant, l'espoir renaît, reposant sur l'union des vainqueurs et sur leur volonté de bâtir un monde meilleur. I : Un monde meurtri et bouleversé. 1. Un bilan

(c'est-à-dire la génération de l’après-guerre, marquée par l’explosion démographique) : ceux sont ces enfants qui devenus adultes qui se révolterons en mai 1968. Une époque inquiétée donc par les séquelles des deux guerres passées, mais aussi par un nouveau monde ou des produits de consommation de masse éphémère laissent place aux tonnes de déchets qui s’accumulent partout. Quelques œuvres de Arman : 1961 Arteriosclérose 1962 Arman Chopin’s Waterloo 1982

connaissances nécessaires à la compréhension du monde dans lequel ils vivent. Tenant compte des spécificités de cette série et de l’horaire dans lequel ils sont appelés à être mis en œuvre (une trentaine d’heures en histoire comme en géographie), ils adoptent une démarche qui respecte la cohérence de chaque discipline sans prétendre à l’exhaustivité, ni temporelle ni spatiale. Le programme d’histoire est centré sur les grandes transformations du monde depuis 1945 ; celui de géographie privilégie l’organisation

THÈME I CHAP 1: CROISSANCE ET MONDIALISATION ➔ Les phases de la croissance économique depuis 1850 Entre XIX et XXI, l'humanité a connu une transformation plus rapide. Cette evolution est le resultat des croissance économique qui à bouleversé les sociétés traditionnelles. Cette croissance est continue, mais elle n'est pas régulière, passant par des crises et des étapes qui permettent d'identifier des cycles. A)Une première phase de croissance (1850-1945) -mondialisation: multiplication

sous nos doigts". La poésie peut aussi être une arme au service d’une cause : le poète transforme donc sa plume en épée. Il prend position pour dénoncer, témoigner, faire prendre conscience d’un phénomène. Le poète est à la fois hors du monde et dans le monde. En ce sens on peut dire que toute parole poetique est une parole engagée. L'écriture engagée se développe énormement au XIXe siècle et est ici présente dans plusieurs poèmes mais notement dans l'oeuvre de Victor Hugo : "Melancholia". C'est

d'épouser Mlle Cunégonde, il est chassé. Au delà du registre comique de la scène, on perçoit bien que le départ forcé de Candide aura le mérite de le placer dans une situation socialement moins aliénante : il perd ses avantages en nature mais quitte un monde sclérosé où il n'avait pas vraiment sa place, de tout façon. Dans le même ordre d'idées, Arlequin, dans l'île des Esclaves de Marivaux se trouve libéré par départ forcé qui finit en naufrage : "je ne t'obéis plus, prends-y garde". Comme pour Candide

faire bouger les mentalités, bouleverser les visions et les préjugés •agir sur les esprits •témoigner sur la vie de la société, une époque, un passé, un fait → l’écrivain serait alors comme la conscience d’une époque •Rectifier l’âme des hommes : la catharsis avec Aristote / le « castigat ridendo mores » •échapper à la réalité : le nouveau Roman (évacuer le réel en proposant des œuvres réflexives) •divertir, s’évader, faire rêver, plonger le lecteur dans le monde de l’imaginaire SARTRE s’est