Trouble de la personnalité évitante

La causalité : bébé prend conscience qu’il peut être à l’origine de certaines choses. Relation de cause à effet, et il va l’acquérir de 0 à 3 ans. 2. Le développement affectif et social de l’enfant. 2.1 Les théories du développement de la personnalité. - Freud : la théorie psychosexuelle. Né en 1856 et mort en 1939. Grandit dans une famille juive. Il reçoit une formation en médecine et plus particulièrement en neurologie. Ces observations lui font dire que les maladies physiques ont des origines

est considéré comme un trouble du développement neuropsychologique qui porte principalement sur les fonctions de communication et de socialisation. Il s’agit de trouble spécifique du traitement de l’information. Définition : Le terme autisme viens du grec autos qui signifie sois même. L’Etymologie du mot renvois à un replis sur soi. L’autisme fait parti des troubles envahissants du développements aussi appeler troubles du spectre autistique. Ce sont des troubles neurodeveloppementaux qui

Boris Cyrulnik, le concept d´attachement précoce est essentiel, il en distingue quatre : – L´attachement sécure (65% des cas), l´enfant explore son environnement quand sa mère n’est pas là car il sait qu´elle va revenir. – L´attachement évitant (20% des cas), l´enfant joue avec sa mère mais n´explore pas, même quand il est seul, il se sent d’ailleurs délaissé. – L´attachement ambivalent (15% des cas), l’enfant n’explore rien avec sa mère, il n’a appris à communiquer qu’à travers la

.............................................................................. 28 4.2. Du normal au pathologique ............................................................................................ 29 7 Chapitre 5. Les structures de personnalité et leurs expressions pathologiques ............... 33 5.1. La notion de structure..................................................................................................... 33 5.2. La névrose : le fonctionnement psychique névrotique et

l’effet des facteurs stressant et permettant à l’individu de maintenir ses compétences dans des circonstances de détresse. II. LES DIFFÉRENTES RESSOURCES 1. Les forces de caractère C’est venu du fait de vouloir conceptualiser des traits de personnalités positifs (vertus) Peterson et Seligman (2004) : travaux de recherche pour étudier et définir le « caractère bon » ensemble de caractéristiques présentes a des degrés variables chez les individus (différences individuelles). Park, Peterson

consistance… - conseiller à la personne de manger des produits riches en fibres (fruits et légumes frais) et de boire Le 8/10/10 la patiente a eu des selles à un rythme d’émission habituel. RISQUE DE TROUBLES THROMBOEMBOLIQUE Lié à l’immobilisation prolongée après l’opération et à des antécédents de troubles veineux o Rôle prescrit : Mettre et retirer les bas de contention ainsi que la ceinture abdominale ; Injection de Lovenox 0,2 1sc à 20h o Rôle propre : - Veiller qu’elle prend son traitement

mères qui traitent leur enfant avec sensibilité. L’enfant sécurisé recherche spontanément le contact avec la mère à son retour. Il est sans ambivalence. L’enfant rapidement réconforté montre peu d’anxiété et retourne rapidement jouer. Attachement évitant : l’enfant est caractérisé par un évitement du contact avec la mère. Il ne réagit ni à son départ ni à son retour. Il tend à masquer sa détresse. Il semble considérer qu’on ne peut pas faire confiance aux autres. Il réduit l’émission de signaux de

dysmorphophobie d’après TUMKIEWIEZ. Elle désigne une préoccupation obsédante pour la silhouette ou pour une partie du corps, qui va envahir la vie psychique du jeune, et qui va l’amener à se refuser certaines activités ou relations avec les autres. Face à ce trouble, il a mis en œuvre une méthode qui s’appelle le photo drame (prendre plusieurs photos dans différentes tenues et constituer deux tas de photos un ou il se trouve bien et inversement). ( Point de vue de l’évolution intellectuelle : Selon Piaget

RENNES 2 UFR APS Licence 3 STAPS Option Management QUINAOU Erell SOMMAIRE 1 INTRODUCTION 3 2 LES EFFETS DU TEMPS SUR LE CORPS ET L’ESPRIT 4 2.1 Évaluation de l’aptitude aérobie 4 2.2 Vieillissement et personnalité 5 2.3 Vieillissement influencé par le milieu 5 2.4 Vieillissement cellulaire 6 2.5 Vieillissement des organes 6 2.6 Vieillissement des systèmes 6 2.7 Vieillissement des fonctions intellectuelles 9 2.8 Les besoins existentiels au cours du vieillissement 10

de certaines thérapeutiques chinoises tiennent au caractère rigoureusement psychosomatique de l’analyse de la vie humaine, telle qu’on la pratiquait en Chine. * Pluralité des âmes. Le pluralisme des âmes ou des principes constituants de la personnalité est encore visible, par exemple, dans certaines croyances en l’existence de deux âmes, une première qui après la mort, monte au ciel ou descend aux enfers (si elle va au purgatoire, elle reste en communication avec les vivants par l’intermédiaire