Transmissions Orales Infirmière

| 2.1. Canal oral et canal écrit |23 | | | 2.2. La fonction phatique ou de contact |23 | | |3. Le code |29 | | | 3.1. Code verbal et code non verbal |29 | | | 3.2. Code verbal oral et code verbal écrit

? (produits utilisés, façon de faire…) Qu’est-ce qui vous paraît important pour protéger la personne et vous même de la transmission des infections ? Pourquoi ? Comment vous occupez-vous du linge ? (tri du linge, transport du linge, …). Avez-vous déjà utilisé des protocoles d’hygiène ? Si oui, lesquels ? 27 7 - Votre expérience de recherche et de transmission d’informations pour assurer la continuité des soins Il s’agit notamment de parler des renseignements sur le patient que vous

trois années d’études. - A ma guidante, pour sa disponibilité et ses conseils. - A Isabelle Fromentin et Brigitte le Guyader, infirmières expertes en plaies et cicatrisation. Merci d’avoir répondu à mes « mails ». - Aux infirmières et cadres hygiénistes qui m’ont, eux aussi, accordé de leur temps pour répondre à mes questions. - A l’infirmier et aux infirmières libérales qui ont participé aux entretiens. Si j’ai la chance d’accéder à leur profession, je n’oublierai pas, moi aussi, d’avoir

les mains (type I). 25) Noter les transmissions dans le dossier de soins. IV. CONCLUSION CRITERES ET STANDARDS ATTENDUS Critères fondamentaux Standards 1- Lavage des mains type 2 2- Antisepsie de la peau après chaque palpation 3- Utilisation d’un système sous vide 4- Utilisation du conteneur 5- Port de gants 6- Utilisation du chariot (mesures conseillées) 100% 100% 100% 100% 100% 7- Transport des tubes dans un emballage protégé. 8- Transmission dossier de soins 100% 100%

ARS il n’y a aucune aide financière de la sécurité sociale. L’équipe pluridisciplinaire est composée de personnels formés en rapport avec les résidents accueillis ou qui pourraient l’être. L’équipe est encadrée par un médecin coordinateur et une infirmière coordinatrice. Elle est constituée d’un psychologue, d’une psychomotricienne, d’infirmières, d’aide soignantes, d’ Aide Médico Psychologique. Des kinésithérapeutes, une orthophoniste et des médecins traitant extérieure interviennent pour les besoins

Le personnel de l’EFS. réalise les deux détermination du groupe sanguin, la RAI , et prépare les culot de concentrés érythrocytaires. Remarque : Entre les différents acteurs la circulation des informations se fait au travers de transmissions écrites et orales, la traçabilité est primordiale et tout est consigné dans le dossier patient. De plus l’acte transfusionnel implique qu’un dossier transfusionnel soit créé pour la patiente. , 4) Interrogations face à la situation rencontrée /

- Cours 02_Règles_de_prescriptions_C. Funck-Brentano_2020-2021.pptxLes Médicaments : Règles de Prescription et Aspects Juridiques Pr Christian FUNCK-BRENTANO Département de Pharmacologie Faculté de Médecine Pierre et Marie Curie Paris Licence Infirmière – Année 2020-2021 UE 2.11.S1 Pharmacologie et thérapeutiques(2) UE 2.11.S1 – Licence Infirmières29 septembre 2020 Ch. Funck-Brentano Diplôme d’État de Doctorat en Médecine = ordonnance = James Bond 007 Docteurs en Médecine(3) UE 2.11.S1 – Licence

Président Fondateur de Galien réussissez vos concours paramédicaux Les points forts Galien paramédical • • • • • • • Un travail en petits groupes avec des professeurs confirmés diplômés de l’Université ou agrégés. • • • • • • La transmission des notes et des classements ainsi que la mise en ligne des bulletins de notes. Une gestion et un suivi des absences transmis aux parents. Un entraînement soutenu selon les modalités du concours sous forme de concours blancs hebdomadaires corrigés

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Infirmière : L’infirmière est une professionnelle de la santé, qui prodigue des soins infirmiers aux patients. Par soins infirmiers, on entend tous soins qui visent à rendre ou à améliorer la santé des patients. Véritable bras droit du médecin, on trouve les infirmiers et les infirmières dans toutes les maisons de retraite, médicalisées ou non. Le travail de l’infirmière en institution est de

représentation de chose. Le schizophrène est dans un principe de plaisir, avec une représentation de chose et non de mots (= réalité) Frustrations ou perturbations précoces aboutissant à la pathologie : modèle de pensée mais une généralité (1° partie du stade oral) Gros risque schizophrénique chez l’enfant : lors d’une dépression post-partum sévère ou éducation par une mère schizophrénique déficitaire. Ces problèmes précoces vont entraver les identifications primaires : le Moi ne va pas pouvoir ses constituer