Trame

Mission DIAGNOSTIC I. Diagnostic Stratégique A/ Diagnostic Stratégique 1) Fiche d'identité du secteur Définition : Notre entreprise se trouve sur le marché de l'automobile de collection et/ou de sport importée. Nomenclature INSEE : D'après la nomenclature INSEE, notre activité est le «  commerce de détail de voitures & de véhicules léger sur Internet » et porte le n° 45.11.31 Données économiques Activité économique : Véhicules de collections : Il existe dans le monde

Oral icafJ’ai effectué ma période de formation au sein du service d’action sociale de la Carsat du Languedoc-Roussillon. La caisse d’assurance retraite et de la sécurité au travail est un organisme de sécurité sociale à compétence régionale qui a pour objectif principal de lutter contre la perte d’autonomie des personnes retraités. D’un point de vu social et financier, la retraite est le fait de se retirer de la vie professionnelle sous certaines conditions d’âge et de durée d’exercice. Ce

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL Cuisine & commercialisation et service grille d’auto-analyse et d’aide à la rédaction d’une fiche bilan de compétences préparation à l’épreuve E22 – sous-épreuve présentation d’un dossier professionnel nom et prénom : classe : baccalauréat professionnel : cuisine commercialisation et services en restauration seconde  première  terminale une démarche : les questions à se poser mes réponses, mes remarques, ma description

Année scolaire 2014/ 2015 NOM : Prénom : Diplôme préparé : DOSSIER TRAVAIL PERSONNEL ECRIT Prévention Santé Environnement (Photographie en lien avec le sujet du dossier) Entreprise d’accueil : Dates du au SOMMAIRE I. INTRODUCTION............................................................................................................... 3 1.1. Identification de la structure/entreprise.................................................................. 3 1.2. Activités de l’entreprise ..

Vallée Sabrina Vendeur Conseiller Commercial Yves Rocher Session 2012/2013 Dossier Produit HUILE SECHE SUBLIMANTE En préambule de ce dossier, je souhaitais adresser mes remerciements les plus sincères aux personnes qui m’ont apporté leur aide et qui ont contribué à l’élaboration de ce dossier ainsi qu’à la réussite de cette formidable année de formation. Je tiens à remercier sincèrement Madame Laura Bonzom-Blec qui, en tant que Directrice de programme, s’est toujours montré à l’écoute et très

 Année scolaire 2012/ 2013 NOM : Prénom : Diplôme préparé : Nom établissement : DOSSIER TRAVAIL PERSONNEL ECRIT Prévention Santé Environnement (Photographie en lien avec le sujet du dossier) Entreprise d’accueil : Dates de la PFMP du  au sommaire sommaire 2 I.INTRODUCTION 3 I.1.Identification de la structure/entreprise 3 I.2.Activités de l’entreprise 3 I.3.Présentation du service

Baccalauréat professionnel Session 2010 Lycée Maréchal Leclerc de Hauteclocqueque 85, avenue Georges Clémenceau 45140 SAINT JEAN DE LA RUELLE ( 02 38 88 32 40 ( 02 38 88 22 25 Marechal.leclerc@ac-orleans-tours.fr Maintenance des Équipements Industriels RAPPORT DE STAGE Nom de l’entreprise : Période : Du  au [pic] L’Éducation nationale partenaire des entreprises de votre région |SOMMAIRE

 Année scolaire 2011/ 2012 NOM : Prénom : Diplôme préparé : Nom établissement : DOSSIER TRAVAIL PERSONNEL ECRIT Prévention Santé Environnement (Photographie en lien avec le sujet du dossier) Entreprise d’accueil : Dates de la PFMP du  au sommaire sommaire 2 I.INTRODUCTION 3 I.1.Identification de la structure/entreprise 3 I.2.Activités de l’entreprise 3 I.3.Présentation

Année scolaire 2014/ 2015 NOM : Prénom : Diplôme préparé : Nom établissement : Lycée Notre Dame - Castres DOSSIER TRAVAIL PERSONNEL ECRIT Prévention Santé Environnement (Photographie en lien avec le sujet du dossier) Entreprise d’accueil : Dates de la PFMP du au Sommaire INTRODUCTION .........................................................................................................................3 I. 1.1. Identification de la structure/entreprise ..................................

|Auteur : Dominique DUMAS |Mots-clés : système d’information, Espaces Numériques de Travail, | |Etablissement : Lycée Emmanuel Mounier (92) |ressources documentaires, recherche, réunions de groupe, | |Académie : de Versailles. |performance, résolution de problèmes, prise de notes. | |Relecture : Maguy Perea |